湘教版三年級下冊短文兩篇教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1)老師為什么笑了? 2)你有什么感想呢? 。 (四)拓展思維，引發(fā)想像 ?(小組交流、討論) 。 ：珊珊在老師的啟發(fā)下能靈活地處理畫上的墨漬，那么同學們也應像珊珊那樣養(yǎng)成遇事動腦筋解決問題的好習慣。 第二課時 一、教學要求 、珊、幢、箱4個生字。 ，理解課文。 ，體會文中的情感。 二、重點難點 ，朗讀課文。 ，體會文中的情感。 三、教學準備 ，一幅畫有房子的畫。 。 四、教學過程 (一)激情導入，揭示課題 同學們，你們知道信箱是用來干什么的嗎?(生答)可是有個小男孩家的信箱卻不是用來放信，他用來干什么呢?讓我們一起
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