濟(jì)南的冬天的教案優(yōu)秀作品(編輯修改稿)
2025-04-15 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （板書：水） 不知這兒的水，有哪些特色？ 冒熱氣、綠、澄清、空靈（比喻、擬人） 請注意，這水邊有一塊石碑，碑上還刻有一首詩呢！嘿，這兩句好妙！大家愿記下來嗎？這兩句是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”?！ ∪?、疑讀 自讀，質(zhì)疑?！ ∷摹⑿〗Y(jié)、回顧 同學(xué)們，濟(jì)南雖好，不可久留。穿過時(shí)空隧道，我們眨眼間又回到了磨坪，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了本班教室。 現(xiàn)在，我作為磨坪中學(xué)廣播室的特約記者，想采訪幾位同學(xué)： ?。薄⑷藗兌颊f“桂林山水甲天下”，看過冬天的濟(jì)南，你打算如何評價(jià)？ ?。?、老舍先生為什么稱濟(jì)南是塊寶地？ 五、寫作實(shí)踐 其實(shí)啊，我們磨坪也是個(gè)山青水秀的風(fēng)水寶地，尤其是冬天，景色迷人。大家有興趣拿起自己的生花妙筆，描繪一番嗎？相信你一定能移情入景，用比喻、擬人等修辭手法，寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)。濟(jì)南的冬天優(yōu)秀教案2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ?、僦R與能力目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀，整體感知課文的主要內(nèi)容，理清作者思路。學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法?！ 、谶^程與方法目標(biāo)：運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法深入理解文章，品味精妙語言，以達(dá)到提高語言分析能力，接受情感熏陶的目的。掌握寫景狀物的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1