江蘇省高中語文新課程教學(xué)觀摩活動聽聽那冷雨-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一點(diǎn)。 讀示。 師：哪位同學(xué)接著說？ 生：一打少年聽雨的一句一直到僧廬下。寫聽雨的感受，由于各個(gè)年齡段的不同，對雨也有不同的感受，讀的時(shí)候，要把對生活的感悟，對生命的感觸讀進(jìn)去。讀示。 師：有沒有表現(xiàn)？ 那位同學(xué)搖頭，補(bǔ)充。 生：讀得比較平淡，沒有感情的起伏。讀示。 師：來點(diǎn)掌聲鼓勵鼓勵。 師讀，大家整體感受一下。音樂起。 下面在此基礎(chǔ)上，把全段讀一下，盡量讀出凄涼蒼涼之美。 生齊讀。 師：思考由這一段的分析，我們可以得出幾條結(jié)論，我們鑒賞散文意境美的時(shí)候，可以從哪些方面下手？可以談?wù)勛约旱母惺堋? 生：通過朗讀。 師：鑒賞的時(shí)候呢？怎樣抓住它的景與情的特點(diǎn)。 生：景的描寫，了解相關(guān)背景。 生：重點(diǎn)詞來分析 生：應(yīng)該重點(diǎn)看一看它的修辭手法。 師：還要充分地展開想像，也可以幫助我們。 投影：鑒賞意境美的一般方法 A． 感知意象，把握景物的特點(diǎn)； B． 揣摩語言體悟蘊(yùn)藉的感情；（調(diào)動多種感官） C． 展開想象，領(lǐng)會文章的神韻。（抓住修辭句式等） 參看“資料鏈接”和教材P97《港臺文學(xué)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1