聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感[共五篇](編輯修改稿)
2025-05-27 10:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的鋪墊作用。 讀完全文，恨不得天馬上下一場(chǎng)冷雨！當(dāng)然，這是假的。 不久前看的彥火先生的《多情的雨》，同樣是寫(xiě)雨，彥火先生的“雨”缺個(gè)我不一樣的感覺(jué)。在彥先生筆下，出于就像文中寫(xiě)的一首首詩(shī)詞，如“春雨有五色，灑來(lái)花旋成”，“枕前淚共階前雨，隔個(gè)窗兒滴到明”，“清風(fēng)醒病胃，快雨破煩心”等，這些詩(shī)詞帶給人無(wú)限美好的遐想。在彥火先生筆下，雨或是飄逸或纏綿，人們的更多是歡樂(lè)。 余光中與彥火的這兩篇散文，都帶有借景抒情的意味，但不同的是余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》卻透著一絲的哀愁，那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡，幾乎感受 不到，卻確實(shí)存在。 “冷雨”與“春雨”哪個(gè)更好，我說(shuō)不出，但我覺(jué)得在不同的情緒下看不同的作品，可一個(gè)我們帶來(lái)不一樣的審美感受。 第二篇：聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 20212021 年第二學(xué)期《大學(xué)語(yǔ)文》科目考查卷 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造班級(jí)： 092 任課教師：鄧春玲姓名：盧健靖學(xué)號(hào)： 09023240222 成績(jī)：《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》讀后感 余光中簡(jiǎn)介：余光中，福建省永春縣人。民國(guó)十七年生于南京。余氏就讀大學(xué)時(shí)，已在報(bào)刊發(fā)表新詩(shī)及短評(píng)。大學(xué)畢業(yè)，出版詩(shī)集，四十三年，創(chuàng)立藍(lán)星詩(shī)社，并陸續(xù)發(fā)表散文作品。余氏兼擅新詩(shī)與散文，風(fēng)格多變，著作豐富，新詩(shī)集有五陵少年、白玉苦瓜、與永恒拔河等，散文集有左手的謬思、逍遙游、焚鶴人、聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，分水嶺上等。 作者身逢家國(guó)之變，作品常流露濃厚的家國(guó)之思。本文以微寒潮濕的春雨象征心情，并以雨聲、雨景為引子，回憶自己半生漂泊的經(jīng)歷，文中屢引古人詩(shī)詞，以襯托出對(duì)故國(guó)河山與傳統(tǒng)文化的追思向往之情。行文時(shí)空交 錯(cuò)，句式多變，實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō)，余光中在大陸出現(xiàn)不久，就凝固成了一個(gè)文化形象：攜一縷鄉(xiāng)愁，聽(tīng)一襲冷雨，淺淺海水那邊的月下孤影，蒼老淚滴。啊，退回唐朝，這分明就是李白的對(duì)影三成人，杜甫的憑檻淚泗流。如果僅從這樣的文化符號(hào)上來(lái)讀余光中，顯然對(duì)他是不公平的。 最初，余光中作品傳入大陸，也就是詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，散文《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》等極有限的幾篇。這些作品的一個(gè)共同的地方，就是其鮮明的逆旅異鄉(xiāng)的愁思永晝，故園依稀的夢(mèng)魘，鄉(xiāng)愁的文化附庸，越來(lái)越像一種工具，一種政治的需要。因此，不是嚴(yán)格意義上的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，卻在各種 各樣的場(chǎng)合或譜曲，或傳誦，就不太奇怪了。 余光中的詩(shī)歌，除了它的主題能滿足一些需要外，似乎找不到什么經(jīng)典之作。像那首《鄉(xiāng)愁》就不必說(shuō)了，倒是有幾首，像《碧潭》、《五陵少年》、《問(wèn)燭》、《永遠(yuǎn)，我等》等還有些意境，但比起同是寶島的詩(shī)人洛夫、鄭愁予、商禽還是要遜色許多。老余的詩(shī)歌最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是太注重音韻和節(jié)奏了，這樣大概容易害義，往往流如一般的歌詞了，從某種意義上來(lái)說(shuō)，老余更適合當(dāng)一個(gè)出色的詞作家，真的那樣，臺(tái)灣的莊奴怕是要掉飯碗了。如果這樣的古典修養(yǎng)，加上西學(xué)的穿鑿，用之于散文的寫(xiě)作上，必定會(huì)自 成一家。 余光中創(chuàng)作的指稱有很多，什么“四度空間”、“藝術(shù)上的多妻主義”、“左手為文，右手為詩(shī)”等，但這除了說(shuō)明他的涉獵的領(lǐng)域?qū)拸V之外，和他的創(chuàng)作成就好像關(guān)系不大。只要認(rèn)真讀過(guò)余氏的人，應(yīng)該都能領(lǐng)會(huì)。余光中熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)中國(guó)。他說(shuō)“中國(guó)，最美最母親的國(guó)度”，“我的血系中有一條黃河的支流?！薄八{(lán)墨水的上游是汨羅江”，自己“要做屈原和李白的傳人”。他說(shuō)：“寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，文體縱有變化，有一樣是不變的，那便是我對(duì)中文的赤忱熱愛(ài)。如果中華文化是一個(gè)大圓，宏美的中文正是其半徑，但愿我能將它伸展得更長(zhǎng)?！泵鎸?duì) 悠遠(yuǎn)而豐滿的中華文化，傳統(tǒng)文化血脈浸潤(rùn)的詩(shī)人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁，又沉浸在時(shí)間與文化的鄉(xiāng)愁中。對(duì)中國(guó)古典文學(xué)傳統(tǒng)，對(duì)中華民族及其博大悠久的歷史文化，作者幾十年來(lái)都保有強(qiáng)烈而深沉的尊敬仰慕。“鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。一個(gè)人多年后回到故鄉(xiāng)，仍然可能鄉(xiāng)愁不斷，因?yàn)樗煜さ墓枢l(xiāng)已經(jīng)改變了。我當(dāng)年離開(kāi)內(nèi)地：掉頭一去是風(fēng)吹烏發(fā)，回首再來(lái)已雪滿白頭。這乃此生最大傷痛。幸好那時(shí)我已 21 歲，故土的回憶，文化的濡染已經(jīng)深長(zhǎng)，所以日后的歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢唐魂魄?！? 本文恰似一首長(zhǎng)詩(shī)，字字句句， 充滿令人驚奇的詩(shī)的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫(huà)”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。 余光中用詩(shī)樣的語(yǔ)言對(duì)雨進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面感覺(jué)進(jìn)行描寫(xiě)，字里行間，古詩(shī)韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門(mén)細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛(ài)好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會(huì)心一笑。而喜愛(ài)現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會(huì)失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂(lè)下在渴望的唇上舔 舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩(shī)人汗顏。 參考文獻(xiàn) 《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨賞析》 《余光中傳記》 第三篇：聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 君不見(jiàn)冷雨霏霏 —— 讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》有感 九（ 14）班潘雪晴 你愛(ài)聽(tīng)雨嗎？ 你愛(ài)“簾外芭蕉”惹來(lái)的“驟雨”，還是傾心于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨？你中意“昨夜風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲”，還是向往“窗外雨潺潺，春意闌珊”？ 我愛(ài)聽(tīng)雨，愛(ài)聽(tīng)那瀟瀟的冷雨。 閑暇之余讀了《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，這是余光中先生的代表作之一。最初曉知 這位詩(shī)人是被一首短短的《鄉(xiāng)愁》所感動(dòng)。寥寥幾筆便勾勒出一首小詩(shī)，篇幅不長(zhǎng)卻情真意切，寫(xiě)盡余光中先生心中的思鄉(xiāng)情懷，將鄉(xiāng)愁描繪得淋漓盡致。由此，才漸漸熟知這位詩(shī)人，被他濃厚的愛(ài)國(guó)熱情所打動(dòng)，又更深地體會(huì)
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