沙粒的態(tài)度(編輯修改稿)
2025-04-15 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的學(xué)生選擇更堅(jiān)定的告別；更多讓子女留在學(xué)校的家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)面前開始思考更復(fù)雜的未來。原有的社會(huì)配套體系——大學(xué)或名校畢業(yè)就意味著好職位和高薪——已經(jīng)被打破，身邊活生生的例子會(huì)告訴他們，這個(gè)自動(dòng)匹配系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)問題。對(duì)困難家庭來說，當(dāng)2022年6月全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率僅為30%時(shí)，這種期望已成為不切實(shí)際的奢望。而對(duì)很多中產(chǎn)家庭，在他們熱衷的“比孩子”游戲中，現(xiàn)實(shí)也開始教訓(xùn)他們：三五年時(shí)間，孩子間的發(fā)展開始出現(xiàn)明顯差異，而新的排序顯然不會(huì)是過去成績(jī)表的翻版。這會(huì)讓他們思考：學(xué)校的教育到底缺失了什么？，那些現(xiàn)實(shí)前面的“先知先覺者”明確提出，不希望自己的子女綁在學(xué)校的考試戰(zhàn)車上，而要求校長(zhǎng)提供“另一套”教育。武漢的一批聯(lián)合起來拒絕作業(yè)的年輕父母不過是其中的先鋒，在他們后面，還有更龐大的主力軍。9月的一天，當(dāng)我站在上海興韋學(xué)院空曠的校園里時(shí)，一名學(xué)生正在和一名外教交談。他不是標(biāo)準(zhǔn)意義上的學(xué)生，因?yàn)樵谶^去的幾年他沒有待在學(xué)校，這個(gè)上海男孩選擇到云南一個(gè)小地方的
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