教師特殊教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-15 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重教學經(jīng)驗的積累與總結(jié)，依據(jù)特殊學生的特殊情況進行教育與分析，并要求每位教師撰寫一些相關(guān)的教學案例或個案?！ τ谔厥鈱W生的日常練習與作業(yè)進行保留，認真記錄好特教學生每次考試成績，同時做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作?！ 〗處熖厥饨逃ぷ饔媱? 一、指導(dǎo)思想 我校組成了由校長、教務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)的隨班就讀工作網(wǎng)絡(luò)，全面負責隨班就讀工作的管理和實施，同時理順教務(wù)處、班主任、科任教師在教學工作上的相互關(guān)系，明確各自的職責，形成一種合力，以求事半功倍。根據(jù)學校要求，從本校實際情況出發(fā)，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境，強化教學常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，全面提升校本研究水平。 二、主要工作 完善學校特殊教育資源教室，爭取評蕭山區(qū)合格資源教室?！ ∑诔踔贫ㄓ媱?，布置工作；學期中，檢查工作，交流反饋；學期末
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