【文章內容簡介】 三、幼兒操作指偶表演兒歌　　小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。　?。?）幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏?！　。?）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？　　四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演?！　∥?、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。幼兒小班親子游戲方案7　　目的：鍛煉幼兒小肌肉的活動能力和靈活性，提高其身體的反應能力，體驗親子游戲的樂趣。　　玩法：媽媽、爸爸和幼兒一起游戲。再多一兩個人參加更好。先學會童謠：　　頂指頂個，小指小個，一把抓住哪一個　　媽媽或爸爸伸出右手，五指張開，掌心向下做傘狀?！　∑渌烁魃煲恢疙斪≌菩?，一起說童謠，在童謠說完的一瞬間，“降落傘”迅速合攏誰的指頭還留在“傘”內誰就輸了?！　∮變簣@小班親子活動：幼兒園戶外親子游戲　　快樂一家人　　游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。　　拾方塊　　游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊?！　∮螒蛞?guī)則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾?！　∮螒蛲娣ǎ菏紫扔屑议L將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝?！　尠宓蕬敉庥螒颉　∮螒驕蕚洌?2張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。　　游戲玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次?！　”缺日l的眼力好室內游戲　　游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條　　游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次?！　∧闳游医討敉庥螒蛎Q　　游戲準備： 吸盤球5個、場地準備?！　∮螒蛲娣ǎ汉⒆訏佄P球，家長來接，接住5個為勝　　游戲規(guī)則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接?！　〖粞蛎　∮螒蛞?guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝　　滾筒樂　　游戲目標：發(fā)展幼兒的手腳協調性?！　∮螒虻谰撸簼L筒6個　　游戲規(guī)則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝?！　〈┬荣悺　∮螒蚰繕耍骸　∨囵B(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。　　練習跳躍等動作?！　∮螒蛞?guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。　　接球游戲　　游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的協調性和靈敏性?！　∮螒虻谰撸呵?、塑料桶　　游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）　　小白兔拔蘿卜　　游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。　　游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型?！　∮螒蛞?guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。幼兒小班親子游戲方案8　?。ㄒ唬┗顒用Q：　　走一走　?。ǘ┻m用年齡：　　15個月　　（三）活動作用：　　幼兒：　　練習鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協調性?！　W習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展?！　〖议L：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義　?。ㄋ模┗顒訙蕚洌骸　∮布簥A子，紙板大籠球　　軟件：家庭氛圍和睦　?。ㄎ澹┗顒右螅骸　∵x擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。　?。┗顒舆^程：　　規(guī)則：　　a、問候時光：　?。?）教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言　?。?）請家長引導寶寶用有節(jié)奏的語言　　（3）老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好　　b、運動時光　　（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走?！　。?）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走?！　、溫馨時光　　（1）、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面?！　。?）、老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板?！　。?）、幼兒練習。　　d、快樂時光　　老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》　　要求：　　這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以編寫各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。　?。ㄆ撸┗顒铀悸罚骸　∮螒虮旧硎怯變合矚g的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展。幼兒小班親子游戲方案9　　一、活動時間：　　20xx年11月26日　　二、活動地點：　　幼兒園大操場　　三、活動目標：　　透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感?！　〈龠M家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流?！　∨囵B(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神?！　∨囵B(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力?！　∷?、活動準備：　　通知爸、媽來園參加親子活動?！　蕚溆螒蛐枰牟牧??！　〔贾没顒訄龅兀瑴蕚洫勂??！　∥濉⒕唧w活動方案：　?。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋骸　∵\動員入場儀式：放《運動員進行曲》　　主持人致歡迎詞，領導講話?！　≈鞒秩酥v注意事項?！　。?）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害?！　。?）請在活動過程中遵守活動規(guī)則?！　。?）在活動中請勿擁擠?！　。?）在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！　　主持人介紹幾種游戲的名稱。　　托班親子游戲：　　蹦蹦跳跳摘糖果　　目標：　　喜歡和老師，同伴一齊做游戲　　學習跳起摘糖果　　激發(fā)幼兒愛家人的情感　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片　　玩法：　　教師和保育員一齊舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果?！　≌堄變嚎纯?、說說自我摘到什么“糖果”?！　∮變喊颜降摹疤枪苯o家長。　　采蘑菇　　目標：練