幼兒園教師培訓計劃方案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力?！ ⊥ㄟ^每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗?！ 〖訌娭堋⑷沼媱澲懈鱾€環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。 積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整?！ 〕闪ⅰ袄蠋隆⑿麓倮稀苯M，運用網(wǎng)絡等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展?！ 」膭钚陆處煶袚萄姓n、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力?！ 〕擞變簣@集體的理論學習外，要求新教師自學各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學習筆記，每月兩篇?！ ∶吭虏欢ㄆ诘亟M織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導?！ ?創(chuàng)設機會，組織新教師階段匯報展示活動?！ 。ǘ?—2年成熟型教師 培訓目標： 提高2—3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領(lǐng)域的組織與設計的能力，使自己更趨于成熟?！ ?chuàng)設能者為師的相互學習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平?！ 【唧w措施： 通過培訓活動，以教學活動的設計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。 運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環(huán)節(jié)設計能力。 以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學的組織實施的水平。 以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整?！ ∥濉⒒顒影才牛骸 “?、九月份： 制定新教師自培計劃 專題培訓：《江西省中小學教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責，撰寫體會 新教師學習活動（一） 摸底課（語言活動） 十月份： 制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。 匯報課（社會活動） 專題培訓：學習《綱要》 新教師學習活動（二） 幼兒園教師培訓計劃方案3 為示范引領(lǐng)各地教師培訓改革，加大教師培訓模式創(chuàng)新力度，20xx年示范性項目重點圍繞推進綜合改革、加強緊缺領(lǐng)域教師培訓、創(chuàng)新完善教師網(wǎng)絡研修、提升培訓能力，開展以下培訓?！ ∫?、推進綜合改革 骨干教師能力提升高端研修。對1600名中小學幼兒園省級骨干教師進行為期2年培訓，將集中面授和網(wǎng)絡研修相結(jié)合，其中面授每年不少于15天，網(wǎng)絡研修每年不少于80學時。以任務驅(qū)動為主線，提升專項能力，總結(jié)教學經(jīng)驗，塑造教學風格，凝練教育思想，打造研修團隊。面授階段重在經(jīng)驗總結(jié)、問題診斷、思想凝練，明確提升目標與路徑；網(wǎng)絡研修階段重在導師引領(lǐng)、課題研究、反思實踐、交流研討、成果展示、輻射引領(lǐng)。通過跨年度、分階段連續(xù)遞進式培訓，為各地培養(yǎng)一批教學改革的帶頭人和骨干培訓者?！ ?yōu)秀青年教師成長助力研修。對1600名具有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹行W幼兒園優(yōu)秀青年教師進行為期3年培訓，將集中面授和網(wǎng)絡
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