幼兒心理教育活動方案(編輯修改稿)
2025-04-15 02:11 本頁面
【文章內容簡介】 做的？” ?。ǘ┱归_ 出示掛圖并為幼兒講述故事《數星星》，引導幼兒懂得經常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。 教師講完故事后提問： ?。?）魚媽媽為什么說小魚很聰明？ ?。?）開始時小魚數的泡泡多還是和小青蛙數的星星多？小青蛙看到小魚比它強，是怎樣做的？ ?。?）過了一段時間小魚又和小青蛙比賽，結果如何？小魚看到小青蛙比它強，又是怎樣做的？ （4）小朋友，如果你看到別人有的地方比你強，你會怎么做呢？ ?。?）小青蛙和小魚為什么能在數數競賽中得到金牌？你該怎樣向它們學習？ 出示兩副結果不同的圖片（明明和亮亮進行比賽，明明冠軍，亮亮第二），向幼兒講解其中內容后教師提問問題，并讓幼兒分組討論，通過對問題的理解讓孩子知道要想取得好成績，必須靠自己的努力，互相不服氣，甚至互相瞧不起是不會進步的?！ ?）教師提問： ?。?）小朋友認為哪個結果好？為什么？ ?。?）如果你的小伙伴取得了好成績，或者受到了老師的表揚，你會怎樣想？ 2）幼兒分組討論，互相向自己的小伙伴講述自己的看法，并分析自己遇到后會怎樣做。通過幼兒間的講述及討
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