小學(xué)教學(xué)計劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、細(xì)致、實事求是的態(tài)度 培養(yǎng)對地球表面地形研究的興趣，能自覺關(guān)注和編寫相關(guān)的信息。 形成認(rèn)真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神?！ ∪?、學(xué)生情況分析： 這一學(xué)期五年級二班共有53人，通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好。后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般?！ ∷?、教學(xué)內(nèi)容檢測與評價： 要綜合關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念的建立、過程與方法的習(xí)得和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成?！ ∫罁?jù)學(xué)生的記錄單，評價學(xué)生觀察、實驗、編寫信息的水平和態(tài)度?！ ≡u價學(xué)生堅持長期觀察活動的情況，如觀察種子萌發(fā)活動中的表現(xiàn)?！ ≡u價學(xué)生在團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)。 與家庭生活保持聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生在實際生活中對所學(xué)知識經(jīng)驗的應(yīng)用。 六、綜合實踐活動安排： 搜集信息、 現(xiàn)場考察、自然狀態(tài)下的觀察。 做實驗、 專題研究、情境模擬。 科學(xué)小制作、討論辯論、種植飼養(yǎng)?！ 】茖W(xué)游戲、參觀訪問、競賽?！ 】茖W(xué)欣賞、社區(qū)科學(xué)活動、家庭科技活動?！ 〗巧缪?、科學(xué)幻想信息發(fā)布會、報告會、交流會?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施： 了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。 指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導(dǎo)) 引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。 引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。 悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。 充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)?！ 〗M織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)?！ ∈紫燃訌?qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師?！ 〗Y(jié)合所教班級、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣?！ ?充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室，做到“精講多練”，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。 1注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動課程，擴(kuò)展到家庭和社會。小學(xué)教學(xué)計劃 篇3 一、教材分析： (一)教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共有： 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識。 多邊形面積的計算。 3小數(shù)的意義和性質(zhì)。 小數(shù)加法和減法?！ ⌒?shù)乘法和除法。 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。 解決問題和策略?！ ∮米帜副硎緮?shù)。 整理與復(fù)習(xí)。 (二)教學(xué)目標(biāo)： 基礎(chǔ)知識： (1)通過合理的分類，并借助直觀，讓學(xué)生體會正、負(fù)數(shù)與0的關(guān)系?！ ?2)要借助直線上的點，使學(xué)生初步體會負(fù)數(shù)的大小?！ ?3)要讓學(xué)生經(jīng)歷公式推導(dǎo)的完整過程。
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