小學品德與生活教學計劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁面
【文章內容簡介】 多樣化，拓展其學習的時間和空間?！ ≡⒌赖赂拍詈托袨橐笥谏鷦?、活潑的具體形象之中。利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。開展豐富多彩的課堂教學活動。充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。結合大隊部的各項活動進行教育。小學品德與生活教學計劃3 一、學生情況分析 經過一年的學習，二年級兒童已經懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。學生已經學會了一些知識，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習慣。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎知識和某些技能。學生能在老師的引導下觀察生活，發(fā)現問題，并能及時的整理反思提高。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領悟生活?！ 《⒔滩姆治觥 ∑返屡c生活是一門活動型的綜合課程，教學要體現生活性、開放性、活動性?！ ”緝越虒W內容分5個單元主題：自己拿主意、獻出我們的愛、我們去發(fā)現、你好，祖國媽媽、愉快的收獲。每個單元下設若干二級活動主題，有的二級主題下又分設了三級活動主題，各活動主題既相對獨立，又互相聯(lián)系，整體地為單元主題服務。每個單元內容結構呈樹狀分布?！ 「鱾€單元的目標主要體現如下： 能初步分辯是非，能為解決問題提出自己的看法或建議，選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從。體驗幫助他人、給他人提供方便的快樂，有同情心，愿意幫助他人。通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果?！ 〗虒W重點難點： 教學重點： 能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議?！ 酚趲椭??！ W習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動?！ ∧苡枚喾N方法編寫資料，并進行簡單的整理和應用?！ 〗虒W難點： 教育學生養(yǎng)成良好的習慣和優(yōu)秀的品格： 珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學?！ ∽孕?、誠實、求上進?！ ∪?、教學方法及措施 認真學習《全日制義務教育品德與生活課程標準》，把握課程的實質?！ 淞㈤_放的、綜合的課程觀。 樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創(chuàng)設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍?！ 〈_立新的教學觀，教學方式服務于學習方式?！ ∽鹬貙W生的差異，進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵
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