小學(xué)品德與生活教學(xué)計劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多樣化，拓展其學(xué)習(xí)的時間和空間。 寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。結(jié)合大隊部的各項活動進(jìn)行教育。小學(xué)品德與生活教學(xué)計劃3 一、學(xué)生情況分析 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，二年級兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了一些知識，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習(xí)慣。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎(chǔ)知識和某些技能。學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并能及時的整理反思提高。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領(lǐng)悟生活?！ 《?、教材分析 品德與生活是一門活動型的綜合課程，教學(xué)要體現(xiàn)生活性、開放性、活動性?！ ”緝越虒W(xué)內(nèi)容分5個單元主題：自己拿主意、獻(xiàn)出我們的愛、我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、你好，祖國媽媽、愉快的收獲。每個單元下設(shè)若干二級活動主題，有的二級主題下又分設(shè)了三級活動主題，各活動主題既相對獨立，又互相聯(lián)系，整體地為單元主題服務(wù)。每個單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈樹狀分布。 各個單元的目標(biāo)主要體現(xiàn)如下： 能初步分辯是非，能為解決問題提出自己的看法或建議，選擇生活和學(xué)習(xí)用品時有自己的判斷，不盲從。體驗幫助他人、給他人提供方便的快樂，有同情心，愿意幫助他人。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果?！ 〗虒W(xué)重點難點： 教學(xué)重點： 能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議。 樂于幫助他人。 學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動?！ ∧苡枚喾N方法編寫資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用?！ 〗虒W(xué)難點： 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品格： 珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學(xué)?！ ∽孕?、誠實、求上進(jìn)?！ ∪?、教學(xué)方法及措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握課程的實質(zhì)?！ 淞㈤_放的、綜合的課程觀?！ 淞⒖茖W(xué)的學(xué)生觀，充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍?！ 〈_立新的教學(xué)觀，教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。 尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵
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