【文章內容簡介】 點改進：　　⑴把比例尺安排到比例的概念教學之后教學，加強比例尺與比例概念的聯(lián)系，這樣既有助于學生加深理解比例的概念，又便于學生運用比例的知識和解比例的方法來解決有關比例尺的計算問題?！　、平虒W正比例概念之后接著教學反比例概念并增加兩個概念的聯(lián)系和對比。　?、窃诒壤R解應用題的最后增加了用不同知識解的練習題。通過這樣的教學，可以加強整數(shù)、分數(shù)運算和比例之間的聯(lián)系，提高學生靈活運用知識解決實際問題的能力。　　加強數(shù)學知識的整理，使所學的數(shù)學知識系統(tǒng)化?！　”緝越滩牡淖詈笠粋€單元是總復習，把小學階段所學的主要內容進行系統(tǒng)的整理和復習，使學生對所學的數(shù)學知識得到鞏固和加深，計算能力得到進一步提高，更好地達到小學數(shù)學教學的目標。本冊教材對這一單元的編寫作了以下幾點改進：　?、虐研W的數(shù)學內容分為整數(shù)和小數(shù)、簡易方程、分數(shù)和百分數(shù)、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡單的統(tǒng)計七部分，依次分別復習。　?、圃趶土暶恳徊糠种R時，注意加強知識間的內在聯(lián)系?！　、沁x用適當?shù)姆绞綆椭鷮W生回憶并整理所學的數(shù)學基礎知識?！　、仍诰毩曋屑茸⒁饣镜挠柧?，又注意適當加強靈活和綜合運用知識的練習，以利于進一步提高學生的計算能力和解題能力?！　±^續(xù)加強能力的培養(yǎng)?！　”緝越滩睦^續(xù)加強能力的培養(yǎng)，做法與前幾冊基本相同，另外還結合本冊特點加強靈活運用知識和綜合運用知識的能力的培養(yǎng)?！　、排囵B(yǎng)分析、比較和綜合能力?！　、婆囵B(yǎng)抽象、概括能力?！　、桥囵B(yǎng)判斷、推理能力?！　、扰囵B(yǎng)遷移類推能力。　?、膳囵B(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性?！　、逝囵B(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力。　　二、教學目標和任務　　理解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題?！　≌J識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積?！　春椭谱骱邪俜謹?shù)的復式統(tǒng)計表，了解簡單統(tǒng)計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖?！　⊥ㄟ^系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力?！　∷枷虢逃骸　。?）通過闡明數(shù)學在日常生活和生產建設中廣泛應用，激發(fā)學生學習興趣，不斷進行學習目的教育?！　。?）對學生進行愛祖國、愛社會、愛科學的思想教育?！　。?）培養(yǎng)學生認真、嚴格、刻苦鉆研的學習態(tài)度、克服困難的精神，計算仔細、書寫整潔，自覺檢驗的學習習慣?！　』A知識教學方面：　　加強概念、性質、法則、公式、數(shù)量關系和理解方法，使學生獲得有關基礎知識。　　能力培養(yǎng)目標方面：　?。?）培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。　?。?）培養(yǎng)抽象、概括能力?！　。?）培養(yǎng)判斷、推理能力?！　。?）培養(yǎng)遷移類推能力。　?。?）引導學生揭示知識間的聯(lián)系?！　。?）探索規(guī)律。　?。?）總結規(guī)律?！　。?）培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性?！　。?）培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力。　　全冊重點、難點：　　教學重點：正、反比例的概念，用比例知識解應用題?！　〗虒W難點：四則計算能力和技巧的培養(yǎng)，較復雜的分數(shù)、小數(shù)，百分數(shù)應用題的解題思路，空間觀念的培養(yǎng)，以及綜合運用知識解決實際問題的能力?！　「鶕?jù)學生的個別差異。因材施教，熱情關懷，循循善誘，加強個別輔導。幫助他們增強學習的信心，逐步達到教學的基本要求，盡量達到合格分數(shù)?！　【脑O計練習，講究練習方式提高練習效率，對作業(yè)嚴格要求，及時檢查，認真批改，對作業(yè)中的錯誤及時找出原因，要求學生認真改正，培養(yǎng)學生獨立完成作業(yè)的良好習慣?！　〗處熣J真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，堅持自主學習，充分發(fā)揮學生的主動學習有積極性，了解學生裝學習數(shù)學的特點，研究教學規(guī)律，不斷改進教學方法?！　≡诮虒W中，加強學生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。多開展數(shù)學活動課，擴大學生的視野，拓寬知識面，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，發(fā)展數(shù)學才能，發(fā)揮學生的主動性，獨立性和創(chuàng)造性。　　開展“一幫一”活動，實行以優(yōu)帶差點的幫助方法，多利用課余時間加強輔導，從基礎知識補起，力求使學生一課一得，力求達到合格分數(shù)，提高合格率?！　∪⑷谡n時進度：　　略　　小學六年級數(shù)學教學計劃4　　兩個月的暑假已經結束，現(xiàn)在又回到工作崗位上。這個學期依然是擔任六年級數(shù)學的教學任務，現(xiàn)將六年級數(shù)學上冊的教學任務計劃如下：　　一、教材簡析：　　這一冊教材包括下面一些內容：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。　　分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內容?！　”緝越滩母鶕?jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實