大班音樂小貓圓舞曲教案(編輯修改稿)
2025-04-15 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒用橡皮筋玩具，自己獨(dú)立表演一遍。 ?。ㄋ模﹩l(fā)幼兒用身體表現(xiàn)小貓偷看、躲藏時的姿態(tài)和神情?！ l(fā)幼兒借用躲藏物用身體表現(xiàn)小貓?！ l(fā)幼兒脫離躲藏物用身體表現(xiàn)小貓?！ 。ㄎ澹熡淄嬗螒?，幼兒再次完整地感受音樂。 ?。┞牎秹艋们贩潘?，小貓變成天使小貓飛走了。大班音樂小貓圓舞曲教案2 設(shè)計意圖： 音樂創(chuàng)作來源于生活，缺乏體驗(yàn)的創(chuàng)作和表現(xiàn)是蒼白和沒有生命力的，它喚不起聽者的共鳴，更激發(fā)不了聽者表現(xiàn)的欲望。有了感情的音樂，才能深深打動每一個聆聽者，才能產(chǎn)生共鳴，并有感而發(fā)。當(dāng)我第一次聽到《小貓圓舞曲》這首曲子，音樂中詼諧、有趣的旋律變化，牢牢吸引了我，不自覺就想起了我家小貓捉迷藏、伸懶腰的樣子，并勾起了我童年“養(yǎng)貓”的回憶。我愿意和孩子分享我的快樂，并有感而發(fā)地設(shè)計了這個活動?！ 』顒幽繕?biāo)： 初步
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