【文章內(nèi)容簡介】 　　19：00之前　　橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位　　南院　　東院　　院、系心理健康部　　暫定　　14：3016：00　　心理健康知識講座　　南院　　J2多媒體　　信息系心理健康部　　人文系心理健康部　　5月6日（五）　　19：0021：00　　心靈電影　　南院　　東院　　機電系心理健康部　　電氣系心理健康部　　5月9日（一）　　19：00之前　　發(fā)放報紙（心之橋）　　寢室　　心理成長協(xié)會、各系心理健康部　　5月11日（三）　　19：00之前　　愛的抱抱活動宣傳　　南院　　東院　　院、系心理健康部　　5月12日（四）　　14：30　　“愛的抱抱”溫暖滿校園行動　　南院藍球場　　院心理健康部、各系心委、朋輩成員　　5月18日（三）　　19：00　　心理話劇彩排　　J4206　　院心理健康部　　5月19日（四）　　15：00　　心理話劇比賽　　南院籃球場　　院心理健康部　　5月13日（五）　　19：0021：00　　心靈電影　　南院東院　　經(jīng)貿(mào)系心理健康部　　軌道系心理健康部　　5月18日（三）　　20：00前　　“心情故事”大學生征文征稿編寫、沙盤游戲作品、簡介編寫　　J1507　　院心理健康部　　5月24日（二）　　19：00以前　　525大學生心理健康日宣傳、戶外團體活動宣傳　　南院　　東院　　院、系心理健康部　　5月25日（三）　　9：30　　沙盤游戲作品展覽　　南院、東院籃球場　　院、系心理健康部　　5月26日（四）　　14：3017：00　　、朋輩現(xiàn)場輔導、簽名活動　　南院籃球場　　院、系心理健康部、朋輩輔導員　　具體活動時間以后面通知的為準。大學生心理策劃書7　　一． 活動主題：關(guān)注“525”，塑造健康你我　　二．活動背景：　　根據(jù)調(diào)查表明 ，大學生已成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要?！　∪顒幽康模骸　。穗H關(guān)系，時間管理等方面的困擾；　　；　　?！　∷模顒訒r間：四月十五日　　五．活動地點：西一****　　六．活動對象：制藥1101　　七．活動流程：　　（一）、活動前：　　借有多媒體的教室　　（二）、活動中：　　第一階段　　團隊心理游戲?qū)かC （大約30分鐘）　　第二階段　　　　（大約30分鐘）　　《美麗心靈》　　九．經(jīng)費預算：　　:　　　　事先制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃，有紀律地進行活動，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導致時間浪費和人員安全問題的出現(xiàn)?！　　　⌒〗M安全工作分配必須明細。在活動出發(fā)前，對所有成員進行安全知識教育，明確安全的重要性?！　⌒睦砘顒硬邉澐桨浮　∫弧⒒顒釉颍骸　?jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達25%30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進青少年生活。　　二、活動的目的：　　提高青少年的心理素質(zhì)，加強青少年的心理承受能力，通過活動消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)?！　「惺苋伺c人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生?！　∪⒒顒又黝}：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。　　四、活動時間：20xx年10月 日　　五、活動內(nèi)容：　　游戲天地　?、?幸運大抽簽：　　游戲規(guī)則：首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等)，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與，而不是為了禮物而抽)?！　、?算錢游戲：　　目的：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜?！　∮螒蛞?guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當裁判說到賣的時候，參賽選手要根據(jù)價錢組隊，組不到相應價值的同學會被淘汰(底價至少為1元)。直到最后大概剩20個人員左右就進入下一個游戲，能進入的同學都會有獎勵?！　、郏馓祝骸　∧康模菏箙⑴c者能夠認識到，在遇到看似復雜問題的時候，只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題?！　∮螒蛞?guī)則：首先所有的參與者分成若干小組（510人為最佳），小組成員圍成一個圈 。然后從一個人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握。這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位臵，來解開交錯的套。小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時所用的時間的長短作為標準評分。獲勝的一個或兩個小組得到相應的獎勵，并進入最后一個環(huán)節(jié)。　?、?起蹲游戲：　　游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、　　“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學就是最后的勝利者，會得到相應的獎勵?！　∥恼拢汉谛芎妥匦芟彩撤涿?，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一個季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時，黑熊還設(shè)立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的　　蜜蜂。如果一個月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。 一年過去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半?！　、荩顒咏Y(jié)束后，召集大家集體擺個三維立體的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一致喊口號進行最后的收尾環(huán)節(jié)?！　　　、?心理咨詢：　　設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學們咨詢，分別有學習、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)?！　、?心理測試：　　設(shè)一處心理測試區(qū)，事先準備好測試的題目，內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試)，大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。　?、?心理互動留言板：　　同學們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當然最好)。工作人員會對你的疑惑進行回帖式解答，當然，有心的同學也可以跟工作人員要便利貼回復同學的帖子。最后工作人員把同學們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言編寫好，活動結(jié)束后貼出來。　?、軣老洌骸　⊥瑢W們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準備好的煩惱箱中?！　。嚎梢岳孟挛绲臅r間看一些與心理有關(guān)的影片。大學生心理策劃書8　　:　　通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念。讓同學們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量。同時，讓同學們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心?！　⊥瑫r，我們班委還特意精心選了一部切合大學生生活的電影片《那時的他們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學的身影，并能思考自己以后的路?！　　　〈髮W生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學生的生理基本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的39。重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法。大學生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒。大學生精力充沛，興趣廣泛，活動能力強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認同感。大學生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學生需要心理健康教育，以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生的心理素質(zhì)，促進其人格成熟，使大學生學會如何做人和做事。我校一向注重學生的心理健康教育，走出了一條“課程+講座+咨詢+干預+社團+自我調(diào)適”的新路子，有力地維護了學校的穩(wěn)定和發(fā)展，得到了廣大學生的好評和信賴。學校為此，把每年5月和10月定為心理健康活動月和心理健康宣傳月，讓更多的學生樹立心理健康意識?！　r間：XX年x月x日星期三19：00~20:10?！　〉攸c：凌峰樓b座107　　：　　特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)x班的同學的親屬及好友　　活動觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)x班同學?！　　　、迦w自覺維持會場紀律?！　、嬷鞒秩酥麻_幕詞，介紹到場嘉賓，活動開始?！　、绶庞秤捌骸赌菚r的我們》　　注：在節(jié)目表演過程中穿插互動環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學生心理健康方面”提相關(guān)的小問題，同學們有獎競猜?！　、杼匮钨e對活動作總結(jié)?！　、橹鞒秩酥麻]幕詞，活動結(jié)束。　　　?。褐鞒止?jié)目并組織與現(xiàn)場互動?！　?、副班長：維持現(xiàn)場紀律?！　?、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳?！　。簩懟顒硬邉澟c總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。大學生心理策劃書9　　一、活動主題：　　我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長。　　二、活動目的：　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長?！　∪?、活動主辦：　　學生工作處心理?！　∷摹⒒顒映修k：　　院系心理健康部，心理成長協(xié)會?！　∥?、活動時間：　　20xx年5月3日（5月3日—31日）?！　×⒒顒臃秶骸　∪w學生?！　∑摺⒒顒觾?nèi)容及具體安排：　?。ㄒ唬┬麄髌　M幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題?！　。?）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部?！　。?）橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）?！　。?）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場?！　“鍒笮麄鳎撼鲆黄诎鍒?，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等?！　。?）承辦單位：六系心理健康部?！　。?）活動要求：六系各出一期板報。　?。?）板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前?！　蠹埿麄鳎撼鲆黄趫蠹垼ㄐ闹畼蛱乜?，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等?！　。?）承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部?！　。?）活動時間：5月份編輯、印刷完成?！　『笮麄鳎焊飨蹈鞒?張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)?！　。?）承辦單位：各系心理健康部?！　。?）活動要求：　?、僬_懸掛于南院和東院籃球場上；　　②紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）　　廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識?！　。?）承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。　?。?）資料提供：院心理。　?。?）注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。　?。ǘ┗顒悠　　皥F結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽?！　。?）活動對象：全院學生?！　。?）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日?！　。?）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中?！　。?）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）　　（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格?！　。?）獎項設(shè)置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇?！　　皭鄣谋ПА睖嘏@行動?！　。?）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠