【文章內(nèi)容簡介】 論，也可對指導(dǎo)老師作現(xiàn)場咨詢ⅵ，主持人宣布活動結(jié)束ⅶ，歡送相關(guān)人員(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報道)活動后期ⅰ，對場地進(jìn)行整理ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表)ⅲ，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存一，與會人員：06級第一臨床學(xué)生，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員二，物資預(yù)算：待定三，細(xì)節(jié)問題⒈會場秩序及氣氛(及時通知各班長作好這方面工作)(如桌椅、卡片等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時供應(yīng)及歸還4，開場前要及時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)5，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)八，責(zé)任落實表主要責(zé)任人負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容負(fù)責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配負(fù)責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒控制負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系負(fù)責(zé)聯(lián)系老師現(xiàn)場的布置負(fù)責(zé)活動前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)法律的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理系列活動四：心之鏡1，活動性質(zhì)：讓學(xué)生對此次系列活動的成果有所了解。2，活動內(nèi)容：成果展3，地點：七號樓大廳4，時間： 4月28日5，內(nèi)容：展示本次系列活動成果6，參加對象：所有參加過此次系列活動的班級7，參賽形式：kt板，海報，照片展等活動前期4月26日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識方面的展示②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?；蛏碳姨峁?③通知各班班長及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽④通知三位指導(dǎo)老師(評委)于后天到現(xiàn)場作指導(dǎo)⑤邀請廣播臺，電臺，報社人員活動期間(4月28日下午1：30)ⅰ，主持人宣布活動開始，介紹相關(guān)人員(如指導(dǎo)老師，廣播臺，電臺，報社人員等)ⅱ，每組參賽的隊分別拿出自己的作品放于大廳，由指導(dǎo)老師分別作指導(dǎo)并打分ⅲ，評委對每份作品作點評、說明(期間工作人員可對評委的打分作統(tǒng)計，排出名次)ⅳ，參賽隊間相互討論，談?wù)剬Υ舜蜗盗谢顒拥母邢氲娶?，由主持人宣布各隊的名次ⅵ，主持人宣布活動結(jié)束ⅶ，歡送相關(guān)人員(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進(jìn)行現(xiàn)場采訪及報道)活動后期ⅰ，對場地進(jìn)行整理ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應(yīng)及意見(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表)ⅲ，總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存一，與會人員：各參賽隊，指導(dǎo)老師，院領(lǐng)導(dǎo)，主持人，輔導(dǎo)員二，物資預(yù)算：待定三，細(xì)節(jié)問題⒈會場秩序及氣氛(及時通知各班長作好這方面工作)(如評委的記分卡片，筆等)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時供應(yīng)及歸還4，萬一領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)問題，如為準(zhǔn)備點評而忘記打分，主持人要靈活應(yīng)變，防止出現(xiàn)冷場5，開場前要及時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)6，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)八，責(zé)任落實表主要責(zé)任人負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容負(fù)責(zé)活動總策劃及人員調(diào)配負(fù)責(zé)活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄負(fù)責(zé)現(xiàn)場的道具，話筒，音樂控制負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師現(xiàn)場的布置發(fā)布此次活動學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員負(fù)責(zé)此次活動的財務(wù)管理活動亮點1，師作講座前進(jìn)行了一次心理調(diào)查，增強了針對性2，將學(xué)生的稿件擴大到報社，增強了宣傳力度，調(diào)動了參與者的積極性3，以植樹的方式開展活動，有趣味又增長知識4，在樹上系卡片，寫心語，別開生面5，以“飛機”形式寫下參與者心理的想法，讓參與者避免了直接提問時的難以啟齒，并且寓問題于歡樂的情緒中6，成果展中的成果均由各隊自己親自手工完成，即使照片也是平時活動積累而成，增強了實際的符合性。第二篇：大學(xué)生心理健康活動策劃書大學(xué)生心理健康活動策劃書一、活動主題：健康從心開始一、活動背景：大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，面對著許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除以上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強對大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問題。借此開開學(xué)之處，我院特舉辦這次大學(xué)生心里健康活動，來幫助同學(xué)解決問題，為同學(xué)們建立一個良好的心理素質(zhì)，提供一個和諧的校園環(huán)境。二、活動目的：圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“健康從心開始”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，關(guān)注心靈成長，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面