【總結(jié)】教案新人教版七年級上冊語文《童趣》同步練習及答案 內(nèi)容預覽: 新人教版七年級語文上冊《童趣》同步練習及答案 練習(A卷) 一、積累與運用 。 ①幼稚()②鶴唳()③土礫() ④丘壑()⑤...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊各課同步練習及答案匯總 4.*詩兩首 一、積累與運用 () (yù)萋萋(qī)幽寂(yōu)涉足(shè) (mián)為難(ɡān)污染(wū)瞬息(shùn) ...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】七年級上下冊英語同步練習答案 同步練習冊英語七年級上冊答案 ,,,grandparent ?—’s—’s—her —— ,, 綜合能力單項選擇1...
2024-12-03 22:01
【總結(jié)】1.3數(shù)軸同步練習基礎(chǔ)訓練一、填空1數(shù)軸的三要素是,_和2、4的相反數(shù)是,-6的相反數(shù)是,0的相反數(shù)是.3、在數(shù)軸上,A、B兩點在原點的兩側(cè),但到原點的距離相等,,如果點A表示,那么點B表示
2024-12-07 19:02
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《理想》同步練習 內(nèi)容預覽: 第六課理想 [學法導引] 《理想》是一首哲理詩,通過一連串形象生動的比喻,告訴我們理想是成功的保證,理想是前進的方向,不懈地追求才能到達理...
2025-01-25 01:00
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《散步》同步練習 內(nèi)容預覽: 第二十三課《散步》 (建議安排1課時) [學法導引] 《散步》是一篇展示人間真情的散文。本文敘寫了祖孫三代人在田野上一起散步的平凡小事,...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】新課程同步學習與探究參考答案 語 文(七年級下冊)第一單元1 從百草園到三味書屋〔自主性探究〕1.略 2.B?。常龠@里指秘密。②少有人來。③形容人聲喧鬧。鼎沸,本意是鍋里的水燒開了,發(fā)出聲響?。矗冻ㄏκ啊贰∩⑽摹≈軜淙恕∥膶W 思想 革命 《吶喊》 《彷徨》5.記敘了作者在百草園游戲和在三味書屋讀書的情景?!。叮N看法:一種認為是對比關(guān)系,用百草園自
2025-06-09 21:31
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《春》同步練習 內(nèi)容預覽: 第十一課《春》 [學法導引] 本文是朱自清先生的寫景名篇。文中描繪了大地春回,活力勃發(fā)的動人景象,贊美了春的活力帶給人以希望和力量,啟發(fā)人們...
2025-01-25 00:58
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《秋天》同步練習 內(nèi)容預覽: 第十四課《秋天》 (建議安排1課時) [學法導引] 《秋天》是著名現(xiàn)代詩人何其芳的作品。它以“秋”為線,描繪一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖,創(chuàng)...
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《風箏》同步練習 內(nèi)容預覽: 第二十一課《風箏》 (建議安排3課時) [學法導引] 《風箏》是一篇意蘊深沉,發(fā)人深省的散文詩。文中回憶了“我”粗暴地毀掉小兄弟苦心孤詣...
2025-01-16 22:15
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《童趣》同步練習 內(nèi)容預覽: 第五課《童趣》 (建議安排2課時) [學習導引] 《童趣》通過回憶幼稚時代的幾個趣事,表現(xiàn)了兒童豐富的想象力和聯(lián)想才能,告訴我們?nèi)松秦S...
2025-01-16 22:10
【總結(jié)】Unit1Myname’sGina.第Ⅱ部分筆試部分(滿分100分)Ⅰ.根據(jù)句意和漢語或首字母提示補全單詞(每小題1分,滿分10分)1.________(她的)nameisGina.2.What’s________(他的)name?3.I________(叫)Amy.4.Niceto________(遇見)you!5.
2025-01-09 04:35
【總結(jié)】單項式檢測題班級:姓名:1、、-x2y、2x2-3x+1、-a、、0中,單項式共有(???)A、2個?????B、3個?????C、4個???
2025-06-10 00:35
【總結(jié)】第一篇:七年級語文偉大的悲劇同步練習(含答案) 《偉大的悲劇》同步練習 [學法導引] 本文是奧地利作家茨威格的一篇傳記的節(jié)選,寫的是斯科特探險隊歷盡艱辛即將到達南極點時,卻發(fā)現(xiàn)對手——挪威的阿蒙...
2025-10-16 05:29
【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊《父親的謎語》同步練習(無答案)河大版 父親的謎語 學習目標: 1、理解文章內(nèi)容,感受文章中的親情。2、學習描寫人物的方法,并分析人物形象。3、理解“父親的謎語”在文中的作...
2025-10-05 03:13