古詩(shī)兩首優(yōu)質(zhì)課教案-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句中字、詞意思，說說這一句句意； ②學(xué)生根據(jù)說句意的方法在草稿紙上寫出第二、三、四句意思；指名學(xué)生向全班同學(xué)匯報(bào)句子意思。(老師點(diǎn)撥板書：心事、渴望) 。 ①學(xué)生針對(duì)詩(shī)歌的字、詞、思想內(nèi)容提出自己不理解的問題； ②老師引導(dǎo)討論解答學(xué)生提出的較難問題。 五、再現(xiàn)畫面，吟誦玩味 。熟讀全詩(shī)，讀好停頓、節(jié)奏、韻腳。 。 ①聽錄音機(jī)朗讀詩(shī)歌，學(xué)生閉目想像：陸游病危，但沒看到祖國(guó)統(tǒng)一而遺憾的情景； ②學(xué)生邊讀邊想。 1）學(xué)生看多媒體屏幕，邊聽邊想像，老師用舒緩的語(yǔ)氣和著優(yōu)美的伴奏曲，我病的很重，恐怕很快要離開人世，可中原依然戰(zhàn)亂不止，金兵強(qiáng)盜為非作歹，濫殺無辜，百姓處在水生火熱之中我
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