古代寓言兩則(矛與盾、鄭人置履)-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的矛穿您的盾，會怎么樣？那個人回答不上來了。） 5．這則寓言告訴我們一個什么道理？（自己的言行前后要一致，以免鬧出笑話。） 6．指導(dǎo)朗讀。（讀出買盾人的自夸炫耀語氣，人們的質(zhì)問語氣。） 四、總結(jié) 那個楚國人說話前后不一致，自己打了自己的嘴巴，在現(xiàn)實生活中有沒有這樣的例子呢？你從中應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？ 五、布置作業(yè) 1．用自己的話把這個故事講給家人聽。 2．熟讀課文，背誦全文。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)第二則寓言。 2．學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．背誦《矛與盾》全文。 2．這則寓言告訴我們一個什么道理？ 3．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二則寓言《鄭人置履》。（板書課題）誰能解釋一下題目的意思？有一個鄭國人買鞋。那他又是怎樣買鞋的呢？讓我們來看看課文。 二、自讀課文，整體感知 1．結(jié)
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