北師大版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)教案-(編輯修改稿)
2025-04-15 01:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌在表達(dá)上的方法。 有感情地誦讀這首詩(shī)，積累好詞佳句。 教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者在艱苦的環(huán)境中不畏艱難，敢于拼搏的精神。 教學(xué)難點(diǎn)： 種子的夢(mèng)是什么?種子如何實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生查閱有關(guān)作者以及作品《種子的夢(mèng)》的資料。 教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 導(dǎo)入 師總結(jié)：文化大革命期間，柯巖和丈夫深受迫害，但沒(méi)有被擊倒，因?yàn)樗麅?nèi)心深處有一種不畏浮云遮望眼的氣魄和撥開(kāi)云霧見(jiàn)日月的希望。今天，讓我們走近柯巖，體會(huì)她在艱苦的環(huán)境中不畏艱難，敢于拼搏的精神。 生交流課前搜集有關(guān)作者及作品的資料。 初讀課文整體感知 說(shuō)一說(shuō)你都讀懂了什么? 學(xué)生自讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 指名讀課文，檢查學(xué)生誦讀情況。 再讀課文理解詩(shī)意 學(xué)生反饋，教師小結(jié)。 第12節(jié)：種子夢(mèng)想春天的到來(lái)，而默默地積攢著力量。 第34節(jié)：種子的夢(mèng)想是什么? 學(xué)生細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)每節(jié)詩(shī)的意思。 精讀課文突破難點(diǎn) 種子是如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的? 學(xué)生自讀課文，找種子的夢(mèng)想。 學(xué)生品讀種子的夢(mèng)想這些句子，體會(huì)表達(dá)上的特點(diǎn)。(用擬人化的寫(xiě)法表現(xiàn)出種子的美好夢(mèng)想) 精讀課文品味語(yǔ)言 學(xué)生自讀感受最深的地方，體會(huì)詩(shī)句平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的道理。 體會(huì)詩(shī)在表達(dá)上的方法(比喻擬人) 拓展 你的夢(mèng)想是什么?在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中遇到困難怎么辦?(讓學(xué)生明白：遇到困難要堅(jiān)信明天會(huì)更好，要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。有能力的同學(xué)試著把自己的夢(mèng)想寫(xiě)成小詩(shī)。) 板書(shū)設(shè)計(jì) 新月集 教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)生本課的生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。 ，感受孩子的童真童趣及豐富的想象 理解課文內(nèi)容。 有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生本課的生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生領(lǐng)悟散文詩(shī)的韻味和內(nèi)在的節(jié)奏，感受孩子的童真童趣及豐富的想象 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)情
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