初中化學(xué)說課稿(編輯修改稿)
2025-04-15 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說一下本節(jié)課的教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。這節(jié)課我準(zhǔn)備分為四個環(huán)節(jié)進(jìn)行，導(dǎo)入新課，新課教學(xué)，鞏固提高，小結(jié)作業(yè)，層次分明，重難點(diǎn)突出。下面我詳細(xì)介紹我的教學(xué)過程。 六、說教學(xué)過程 第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課 通過提出疑問：缺鈣會引起骨質(zhì)疏松癥，那么大家知道生活中有哪些補(bǔ)鈣的物質(zhì)嗎? 教師通過投影展示幾種常見的補(bǔ)鈣食品(或藥物)。提出疑問幾種食品名稱中的.“鈣”、“鋅”指的是什么?(分子，原子，還是……?)通過生活情境，引發(fā)學(xué)生思考，并制造認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 第二環(huán)節(jié)：新課教學(xué) ，并區(qū)分元素與原子的概念 教師提出疑問：那么什么是元素呢?運(yùn)用投影展示兩組物質(zhì)： 從組成上分析每組物質(zhì)的共同點(diǎn)，學(xué)生討論交流，得出規(guī)律，得出“決定元素種類的是原子中的質(zhì)子數(shù)”的結(jié)論。最后教師總結(jié)：元素是質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，是用來描述物質(zhì)的宏觀組成的，只論種類，不論個數(shù)。這樣的設(shè)計(jì)，從知識上，是為學(xué)生建構(gòu)元素的概念奠定基礎(chǔ)。從能力上，是為了培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題的能力?！ ⊥ㄟ^氧氣、鐵、硫酸銅，講解物質(zhì)從微觀上來說是由分子、原子、離子
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