【總結(jié)】第一篇:對農(nóng)村留守兒童 對農(nóng)村留守兒童“自我存在感”提升的思考 ——基于納雍縣農(nóng)村留守兒童情況調(diào)查 摘要 近年來,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。但是由于...
2024-10-13 23:21
【總結(jié)】淺談農(nóng)村留守兒童存在的問題及教育策略永善縣務(wù)基鎮(zhèn)中心校:徐德松內(nèi)容摘要:在我國農(nóng)村社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型過程中?,出現(xiàn)了一個新的群體——留守兒童。留守兒童的實質(zhì)是未成年子女與其父母雙方或一方在一定時間內(nèi)的親子分離現(xiàn)象。由于留守兒童生活、成長環(huán)境的不健全性和教育主體的弱化,留守兒童的家庭教育存在一定的缺失,對留守兒童的學(xué)習(xí)、人身安全、心理健康及道德品
2025-03-26 02:27
【總結(jié)】第一篇:關(guān)注農(nóng)村留守兒童 關(guān)注農(nóng)村留守兒童,拯救孩子的心靈 作為一種社會事實的“留守兒童”,隨著“打工潮”的興起而開始大規(guī)模的出現(xiàn)。留守兒童由于監(jiān)護(hù)人的特殊身份,他們之間缺少溝通,造成越來越多的兒...
2024-10-08 22:05
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童問題 農(nóng)村留守兒童問題 農(nóng)村留守兒童是當(dāng)今一個社會性話題,他們的生存和教育一直不被人關(guān)注。當(dāng)今的農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)非?;巍嘀心甑膬A巢沖向城市,農(nóng)村幾乎只剩下老人與小孩,他們獨自...
2024-10-24 21:54
【總結(jié)】為黨和政府排憂,替天下父母解難----對農(nóng)村留守兒童教育管理的探索與實踐合川卓爾實驗學(xué)校農(nóng)村留守兒童教育管理問題,既是黨和政府十分關(guān)心和重視的民生問題,也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一道難題。為了破解這一難題,我校自2004年9月建校以來,堅持以滿足家長的托管需求為己任,有效發(fā)揮學(xué)校場地、設(shè)施、師資、管理、信息等資源優(yōu)勢和民辦機制優(yōu)勢,將農(nóng)村留守兒童的家庭教養(yǎng)職能與學(xué)
2025-04-09 11:27
【總結(jié)】第一篇:《農(nóng)村“留守兒童”健全人格培養(yǎng)研究》研究報告 《農(nóng)村“留守兒童”健全人格培養(yǎng)研究》研究報告 鄒城市唐村鎮(zhèn)唐興小學(xué)課題組 一、引言 自從2014年1月我校課題組申報濟寧市市級課題《農(nóng)村“...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】 初探農(nóng)村留守兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 俗話說:“與其給孩子金山、銀山,不如教給孩子好習(xí)慣?!痹诤⒆有W(xué)階段,正是孩子們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期。這一時期的家長和老師都應(yīng)該重點關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)...
2025-01-16 23:54
【總結(jié)】 農(nóng)村小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) [摘要]隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快和市場勞動力配置機構(gòu),我們這里的許多中青年夫婦為謀求更好的生存條件而離開家鄉(xiāng)外出務(wù)工。他們?yōu)榱藴p輕工作、生活的壓力,...
2025-01-16 22:47
【總結(jié)】第一篇:淺談農(nóng)村小學(xué)留守兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 淺談農(nóng)村小學(xué)留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 【內(nèi)容摘要】:隨著社會的進(jìn)步,越來越多的農(nóng)村父母進(jìn)城打工,但是他們的孩子卻不得不留在農(nóng)村生活、讀書,成為留守兒童...
2024-11-05 00:46
【總結(jié)】關(guān)鍵詞:農(nóng)村、留守兒童摘要:農(nóng)村兒童留守問題的現(xiàn)狀、形成、影響以及關(guān)于農(nóng)村兒童留守問題的建議正文:兒童是祖國的花朵,他們還不曾綻放最美的風(fēng)致,卻在含苞待放的時候,被父母留在家中,經(jīng)受枯萎的風(fēng)險。農(nóng)村留守兒童的問題,日益嚴(yán)重。這不再是農(nóng)村的問題,是整個社會的問題,是國家的問題。臨泉是一個人口大縣,也是一個農(nóng)業(yè)大縣,可是貧瘠的土地?zé)o法圓了人們富裕的夢想,隨著城市化進(jìn)程的加快
2025-03-24 12:09
【總結(jié)】.....《農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育策略研究》結(jié)題報告黑山縣常興鎮(zhèn)小學(xué)武艷新一、課題產(chǎn)生的背景???近幾年來,隨著經(jīng)濟高速發(fā)展,大量農(nóng)村剩余勞動力流向城市,造成農(nóng)村“留守兒童”的數(shù)量不斷增加,目前,全國留守
2025-03-25 02:15
【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童健康教育現(xiàn)狀及應(yīng)對策略摘要:留守兒童是我國城鄉(xiāng)二元體制的一個衍生物,在教育、生活、心理健康、安全等方面存在不容忽視的問題。一、留守兒童存在的問題二、農(nóng)村留守兒童存在原因分析三、關(guān)注農(nóng)村留守兒童健康教育的對策建議關(guān)鍵詞留守兒童問題原因?qū)Σ咦陨鲜兰o(jì)80年代農(nóng)民大規(guī)模進(jìn)城務(wù)工以來,“留守兒童”的概念越來越為大家關(guān)注和熟知。留守兒童
2025-07-06 17:09
【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究隆昌縣響石鎮(zhèn)水口小學(xué)課題組一、問題的提出:(一)理論依據(jù)閱讀教學(xué)是傳統(tǒng)語文教育的重要內(nèi)容,也是我國當(dāng)前新課程語文學(xué)習(xí)的“五大領(lǐng)域”之一,并起著核心支撐作用。培養(yǎng)小學(xué)生良好的自主閱讀習(xí)慣,是小學(xué)語文閱讀教學(xué)中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié),更是提高語文能力的關(guān)鍵,也是一個人一
2025-04-25 00:36
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童幫扶計劃 花北村小學(xué)留守兒童幫扶計劃 一、指導(dǎo)思想 為了樹立留守兒童自強自立的精神,激勵留守兒童不畏困難,學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律,做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)...
2024-10-17 13:58
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查 農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查 。 由于父母長期在外,使得孩子從小就缺乏父母的關(guān)愛,孩子在心靈上 下的是難以撫平的傷口。我有一個學(xué)生叫楊小達(dá),父母在他4歲時就到浙江打工,父...
2024-11-09 14:53