假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-15 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過(guò)程?！ ≈谱鞫嗝襟w課件以及閱讀高士其的《灰塵的旅行》?！ W(xué)生課前準(zhǔn)備：編寫(xiě)資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系?！ ≌n堂教學(xué)流程： 教學(xué)目標(biāo)： ①認(rèn)識(shí)4個(gè)生字?！ 、谀x課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)辯證的看待事物?！ 、垤柟瘫締卧獙W(xué)到的說(shuō)明方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：領(lǐng)悟?qū)W習(xí)說(shuō)明文的表達(dá)方法?！ ∫弧⒄勗捈と?，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在我們的地球上有些永不疲倦的旅行者，可以說(shuō)，從室內(nèi)到室外，從城市到野外，從平原到山區(qū)，從沙漠到海洋，只要有空氣的地方幾乎處處都有它們的行蹤。猜猜它們是誰(shuí)？猜得很對(duì)！板書(shū)：灰塵。 在人們的眼中，灰塵是怎樣的呢？ 預(yù)設(shè)生：在人們的眼中，灰塵通常是污染環(huán)境、傳播疾病、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ愀爬芰φ鎻?qiáng)！（教師板書(shū)：污染環(huán)境 傳播疾病 危害健康） 難怪文中作者周元桂這樣說(shuō)到
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