人教版小學(xué)四年級語文教學(xué)課件5(編輯修改稿)
2025-04-15 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、動作、神態(tài)的句子，體會父親的心情。 。 。 三、與文中的人物對話，完成課后的練習(xí)題。 四、匯報(bào)自己積累的有關(guān)誠信的格言。 人教版小學(xué)四年級語文教學(xué)課件范文2 《紀(jì)曉嵐吟詩》 教學(xué)目標(biāo)： (一)知識與技能 學(xué)會8個生字，會認(rèn)6個生字新詞。 正確朗讀課文，流利、有感情到朗讀2自然段。 了解2自然段中所描寫的景物與老漁翁垂釣的經(jīng)過。 理解古詩內(nèi)容。對古詩能熟讀成誦。 (二)過程與方法 通過充分朗讀2自然段，感受江景的詩意，再來學(xué)習(xí)古詩，以讀促講，做到水到渠成。詩文對照，感受詩歌的精煉與絕妙。 (三)情感態(tài)度與價值觀 詩文對照，想象秋江獨(dú)釣圖的美景，體會紀(jì)曉嵐的機(jī)智。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)2自然段，詩文對照，想象“秋江獨(dú)釣圖”的情景。 教學(xué)難點(diǎn)： 讀文品境，體會2自然段描寫的意境：體會古詩語言凝練的特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件(生詞、課文2自然段、古詩、音樂《春江花月夜》) 教學(xué)過程： 第一課時 一、從題入手，解題質(zhì)疑： 師板書“紀(jì)曉嵐”：知道紀(jì)曉嵐嗎? 師介紹人物資料。(清四大才子，乾隆的寵臣，才華橫溢……) 師：有關(guān)他的故事民間流傳了許多，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是其中之一。 師補(bǔ)充課題：“吟詩”。 指生讀題。從課題中你知道了什么?(紀(jì)曉嵐做詩，不是念詩、誦詩) 讀出題意。指讀、齊讀。 讀了課題，還想知道什么? 預(yù)設(shè)：什么詩?在哪里發(fā)生的?什么時候?和誰一起?為什么要吟詩?怎么吟詩?吟得怎么樣? 師相機(jī)歸納板書：時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。 小結(jié)：這就是一件事情的六要素。了解清楚了六要素，可以幫我們很好的了解課文內(nèi)容。翻書，讓我們從書本中去尋求答案吧! 二、初讀課文，答疑解惑： 讀文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思。 生讀書。 讀詞。(課件1) 紀(jì)曉嵐光芒乾隆皇帝江畔 老漁翁垂釣重復(fù)一遍 悠然
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1