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【總結(jié)】《初識人工智能》教學(xué)案例(三等獎)[日期：2006-10-17]來源：江陰市山觀中學(xué)?作者：卞國忠[字體：大中小]教學(xué)思考：1、本課例通過學(xué)生對人工智能領(lǐng)域?qū)嵗挠H身體驗，將初步了解人工智能原理，激發(fā)學(xué)生對人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣2、本節(jié)內(nèi)容與高中“人工智能初步”選修模塊是相銜接的，所以在設(shè)計上要對學(xué)生將來的發(fā)展有一定的促進作用。3、為了更好的創(chuàng)建一

2025-08-04 14:37

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【總結(jié)】淺談人工智能在計算機輔助教學(xué)中的應(yīng)用OfArtificialIntelligenceinComputerAidedTeaching【摘要】隨著計算機技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，人工智能在教育技術(shù)中的應(yīng)用也逐漸深入，成為計算機教學(xué)發(fā)展的一大趨勢。本文從人工智能和計算機輔助教學(xué)兩者的概念出發(fā)，介紹了人工智能的概念、人工智能的科學(xué)范疇和研究內(nèi)容以及人工智能的特征。介紹了計

2025-08-04 09:29

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【總結(jié)】#include#include#include#include#defineTrue1#defineFalse0#defineDontKnow-1char*str[]={"咀嚼","蹄","哺乳動物","朝前

2025-08-04 09:10

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【總結(jié)】《人工智能》課程教學(xué)大綱課程代碼：H0404X課程編號：09120042課程名稱：人工智能適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及有關(guān)專業(yè)課程性質(zhì)：本科生專業(yè)基礎(chǔ)課﹙學(xué)位課﹚主講教師：中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院智能系統(tǒng)與智能軟件研究所蔡自興教授總學(xué)時：40學(xué)時﹙課堂講授36學(xué)時，實驗教學(xué)4學(xué)時﹚課程學(xué)分：2學(xué)分預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?一.

2025-08-04 10:02

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【總結(jié)】、題目：基于搜索引擎對人工智能的認識姓名：蘇曉超學(xué)院：信息學(xué)院系：計算機系專業(yè)：計算機專業(yè)年級：2013學(xué)號：X2013221008授課導(dǎo)師：江敏2014年6月12日一、相關(guān)背景和簡介 11、目錄索引 22、全文索引 23、元搜索 2

2025-08-04 13:28

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【總結(jié)】摘要:簡述用人工智能的方法進行液壓挖掘機的故障診斷，在基于知識的智能化故障診斷中，基于淺層知識的推理診斷，分析了各方法的利弊，提出最優(yōu)方案，促進挖掘機更好的工作以及拓展該領(lǐng)域的發(fā)展空間。關(guān)鍵詞：故障診斷人工智能人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)模糊數(shù)學(xué)故障樹遺傳算法CBR故障診斷專家系統(tǒng)引言：隨著現(xiàn)代挖掘機一般都采用了機電液一體化控制模式,在使用過程中,我們會常常遇到發(fā)動機轉(zhuǎn)速下降、工作速度變

2025-08-04 13:31

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【總結(jié)】人工智能人工智能是在計算機科學(xué)、控制論、信息論、心理學(xué)、語言學(xué)等多種學(xué)科相互滲透的基礎(chǔ)發(fā)展起來的一門新興邊緣技術(shù)，主要研究用機器（主要是計算機）來模仿和實現(xiàn)人類的智能行為，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，人工智能應(yīng)用在不少領(lǐng)域得到發(fā)展，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中也有許多地方得到應(yīng)用。以下是我所找的幾個例子，就符號計算、模式識別、專家系統(tǒng)、機器翻譯

2025-08-04 08:43

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【總結(jié)】昆明理工大學(xué)信息工程與自動化學(xué)院學(xué)生實驗報告（2013—2014學(xué)年第1學(xué)期）課程名稱：人工智能開課實驗室：信自樓計算機機房4422013年12月20日年級、專業(yè)、班學(xué)號姓名成績實驗項目名稱天氣決策樹指導(dǎo)教師吳霖教師評語該同學(xué)是否了解實驗原理： □ □ □該同

2025-07-25 05:13

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【總結(jié)】使用結(jié)構(gòu)化人群保持種群多樣性的進化藝術(shù)摘要維持種群的多樣性在多數(shù)的進化計算中的，尤其是在進化藝術(shù)方面是一項重要而艱巨的任務(wù)。缺乏種群多樣性會導(dǎo)致效率低下的搜索行為和過早收斂。在本文中，我們研究種群在進化藝術(shù)群體多樣性的影響。為了達到這個目的，我們用使用了隨機交配模型的美化圖片的無監(jiān)督進化（在這循環(huán)中未使用人類）進行了幾個實驗，其中這個模型是一個分布式孤島模型（一個最優(yōu)選擇模式和一個目

2025-08-04 09:34

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【總結(jié)】關(guān)于專家系統(tǒng)的產(chǎn)生、發(fā)展、研究及應(yīng)用綜述摘要：作為50年代的一門新興邊緣科學(xué)，人工智能一直受到廣泛的關(guān)注，而專家系統(tǒng)（ExpertSystem）作為其中的一個重要研究領(lǐng)域，已經(jīng)成為人工智能從理論方法研究走向?qū)嶋H系統(tǒng)設(shè)計的轉(zhuǎn)折點和突破口。它應(yīng)用人工智能和計算機技術(shù)，根據(jù)某領(lǐng)域的一個或多個專家提出的知識和經(jīng)驗進行推理和判斷，模擬人類專家的決策過程，以便解決那些需要人類專家處理的復(fù)雜問題。能

2025-07-25 00:18

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【總結(jié)】ArtificialIntelligence人工智能Prof.DongHongye董鴻曄教授第8章人機結(jié)合的智能系統(tǒng)??(humanmind)的作用???計算機技術(shù)的進展以及合作方法越來越豐富多彩、巧妙靈活，但計算機所做的一切工作，都是那

2025-02-19 12:56

初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 新課程理念與初中數(shù)學(xué)課程改革 第一章（重點） 一、《標準》的研究背景 1、《綱要》是制訂標準的基本依據(jù) 2、中國數(shù)學(xué)課程改革與發(fā)展研究是《標準》的理論與實踐基礎(chǔ) ...

2024-11-09 01:27

人工智能原理第1章人工智能概述-資料下載頁

【總結(jié)】人工智能原理第1章人工智能概述本章內(nèi)容關(guān)于人工智能的定義人工智能的基礎(chǔ)人工智能簡史智能體與環(huán)境智能體結(jié)構(gòu)小結(jié)參考書目附錄和人工智能相關(guān)的社會倫理問題第1章人工智能概述關(guān)于人工智能的定義智能體對AI的4種不

2024-09-29 15:32

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【總結(jié)】人工智能原理第1章人工智能概述1本章內(nèi)容關(guān)于人工智能的定義人工智能的基礎(chǔ)人工智能簡史智能體與環(huán)境智能體結(jié)構(gòu)小結(jié)參考書目附錄和人工智能相關(guān)的社會倫理問題第1章人工智能概述2關(guān)于人工智能的定義智能體對

2025-02-20 15:12

人工智能技術(shù)教學(xué)大綱-資料下載頁

【總結(jié)】《人工智能技術(shù)》教學(xué)大綱TechnologyofArtificialIntelligence學(xué)時：32學(xué)分：2制訂者：史立新審核者：劉學(xué)軍一、課程性質(zhì)本課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)選修課。其先修課程為：自動控制基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制理論、矩陣論、模糊數(shù)學(xué)。二、教學(xué)目的與要求智能控制是一門新興學(xué)科，它的發(fā)展

2024-08-31 08:32

人工智能科普與初中物理教學(xué)研究(已修改)

人工智能科普與初中物理教學(xué)研究(編輯修改稿)

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人工智能科普與初中物理教學(xué)研究(已改無錯字)

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