人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)--7-蟋蟀的住宅-教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-15 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怎樣評(píng)價(jià)蟋蟀的住宅？帶著贊賞的語(yǔ)氣讀3—6段。轉(zhuǎn)換角色，練習(xí)說(shuō)話① 現(xiàn)在，你們就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲(chóng)建筑經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，請(qǐng)你們馬上做好準(zhǔn)備，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特點(diǎn)！ ② 學(xué)生自由準(zhǔn)備后發(fā)言③ 有感情地朗讀6兩個(gè)自然段。學(xué)習(xí)挖掘部分，體會(huì)蟋蟀的工作艱苦① 現(xiàn)在你知道為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程嗎？（因?yàn)樗耐诰蚬ぞ咛?jiǎn)單了?。┱n文是怎么寫(xiě)的呢？指名分節(jié)讀7—9小節(jié)。畫(huà)出蟋蟀挖掘動(dòng)作的詞。② 它用前足挖巢穴容易嗎？巢穴挖好了還要干什么呢？（整修）③ 齊讀，讀出蟋蟀的工作艱苦。閱讀資料，深入認(rèn)識(shí)蟋蟀① 看資料（課前同學(xué)們搜集的有關(guān)圖片及其他資料）談體會(huì)。② 看了圖片、資料，你又懂得了哪些不知道的知識(shí)。 總結(jié)全文①齊讀全文②讀了蟋蟀的住宅的介紹，你喜歡蟋蟀嗎？為什么？能用自己的話贊美它嗎？③練寫(xiě)④交流安排課后作業(yè)①把你認(rèn)為最喜歡讀的句子抄一抄。②看誰(shuí)先把6兩節(jié)背出來(lái)。教學(xué)反思:今天，我又一次認(rèn)真看了我執(zhí)教的課文《蟋蟀的住宅》?？春笪艺J(rèn)真進(jìn)行了反思，思考著如何在原來(lái)的基礎(chǔ)上再次提升?！扼暗淖≌肥且黄f(shuō)明性的科學(xué)小品，作者懷著對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情，真實(shí)地介紹了它的住宅特點(diǎn)和修建的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)蟋蟀在惡劣的環(huán)境下吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。這節(jié)課設(shè)計(jì)讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先目標(biāo)引路，利用課件讓學(xué)生自學(xué)課文，重點(diǎn)讓學(xué)生理解蟋蟀住宅特點(diǎn)和住宅修建過(guò)程，同時(shí)領(lǐng)悟作者在介紹時(shí)的運(yùn)用說(shuō)明方法；接著讓學(xué)生提出問(wèn)題后進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，對(duì)比學(xué)習(xí)，學(xué)生把生活中人們的住宅和蟋蟀的住宅聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)
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