中班教案：我們的祖國真大(編輯修改稿)
2025-04-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同一個時候， 有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。 活動目標：1．理解詩歌內(nèi)容，感知祖國地大物博，初步理解祖國真大的含義。 2．學習有表情地朗誦詩歌，提高大膽表達、表現(xiàn)的能力。 3．喜歡參加學習詩歌活動，感受詩歌所表現(xiàn)出的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。 活動重點：是讓幼兒理解并掌握詩歌的內(nèi)容； 活動難點：是讓幼兒學習一年四季有哪些季節(jié)，進一步理解祖國真大的含義。 活動準備：中國地圖，課件，畫好祖國版圖輪廓線的背景圖，詩歌相應圖片及內(nèi)容 活動過程：一、開始環(huán)節(jié)1. 引出課題，引導幼兒感受祖國真大。 (1) .出示背景圖：這是哪個國家的地圖? (2) .尋找家鄉(xiāng)位置，感受祖國真大。 2．引導幼兒結(jié)合自己的知識經(jīng)驗大膽表達。 二、基本環(huán)節(jié)。通過范誦、欣賞圖片、配動作朗誦等形式，引導幼兒帶著問題多次欣賞詩歌，初步感受詩歌優(yōu)美的意境。 1．聽聽看詩歌里都說了什么？北方和南方有什么不同？不同地方的孩子們在同一個時候做些什么？ 2．集體交流，師、幼共同梳理理解詩歌內(nèi)容。 問：你聽到什么？看到什么？觀察、了解幼兒對詩歌理解的程度及遇到的困難 3．教師用圖片有針對性地幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。 問：北方是誰的家？它是什么樣的？南方是誰的家？它又是什么樣的？ 4．多形式讓幼兒學習詩歌。采用相互朗誦、分段朗誦等形式進行，進一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的興趣） 5．討論：為什么說東西南北中的孩子在同一個時候，有的滑雪、有的游泳、有的圍著火爐吃西瓜？進一步理解祖國真大的含義 三、結(jié)束環(huán)節(jié)。四、延伸環(huán)節(jié)請幼兒根據(jù)所學詩歌的內(nèi)容，用手中的畫筆畫一幅漂亮的畫，表達自己愛祖國媽媽的情感。活動延伸：1. 利用小舞臺，繼續(xù)鼓勵幼兒朗誦表演兒歌，更好地理解兒歌的意思，達到有表情地朗誦。 2. 可以延伸繪畫活動《美麗的祖國》，表達自己愛祖國媽媽的情感，理解我們的祖國真大。 活動建議：為了讓幼兒容易理解詩歌的內(nèi)容，我運用了課件和圖片這些直觀、形象的教具展開教學。孩子們先欣賞了祖國風光的圖片，只能簡單說出圖片上有什么，不明白其要表達所處地理位置、氣候情況等內(nèi)容。我通過課件用游泳與滑雪；圍著火爐吃西瓜不可能的事情卻在同一個時間發(fā)生。讓幼兒初步理解南北方的四季特征，了解了南北方的氣候差異，詩歌的內(nèi)容比較抽象，讓幼兒理解的內(nèi)容很多，只能通過比較讓幼兒明白中國分為南北方，他們所處的地理位置不同，同一時間各自的氣候和人們所做的活動是不一樣的。隨著孩子社會經(jīng)驗的積累，詩歌里的內(nèi)容才能慢慢滲透在孩子的腦海里，他們才能真正懂得詩歌內(nèi)容。 活動反思：《我們的祖國真大》是一首簡短的詩歌，詩歌
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