【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》片斷賞析 生:講故事:《嫦娥奔月》《夸父追日》 師:同學們,自信是成功的第一要素,翁斯與文芳同學的講述非常精彩,已經(jīng)把我們每個人帶到了遙遠的上古...
2025-04-05 12:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》問題探究 1、為什么說陋室不陋,這樣說是否前后矛盾? 《陋室銘》寫的是陋室,其實陋室不陋,這樣說并不矛盾。 者先用新穎的,易為人們?nèi)菀桌斫獾谋?..
2025-04-13 02:18
【總結】第一篇:短文兩篇(《蟬》《貝殼》)教學設計 短文兩篇(《蟬》《貝殼》)教學設計 教學目的: 知識與能力目標: 1、學習由一個具體細小的物引出抽象深刻的哲理的寫作手法; 2、了解先抑后揚及由物...
2025-10-04 19:47
【總結】精品資源教學目標:1、知識目標:(1)理解、積累“旸、姮、皓、浸”等字詞。(2)了解課文內(nèi)容,貫通理解兩篇短文的主題表達。(3)了解神話傳說“夸父追日”、“姮娥奔月”在文中深意。2、能力目標:(1)強化朗讀,體會巴金散文作品的音韻美感。(2)品味關鍵語句,理解作者感情,培養(yǎng)學生對作品直觀感悟力和理解力。3、德育目標:理解文中表現(xiàn)作者對人
2025-04-27 12:32
【總結】阿西莫夫短文兩篇教學設計 阿西莫夫短文兩篇教學設計1 [教學步驟] 一、課前準備 ,可以從書本、報刊、電腦等中查找,做好記錄。 。 二、課堂學習 ...
2024-12-07 02:16
【總結】 第6課阿西莫夫短文兩篇 知識積累 字音字形 遺?。╤ái)褶皺(zhě)劫難(nàn)彗星(huì) 隕石(yǔn)追溯(sù)鳥臀(tún)天衣無縫(fèng) 形近字 臀(tún)...
2025-04-05 01:52
【總結】第一篇:12《阿西莫夫短文兩篇》教學設計 12.《阿西莫夫短文兩篇·恐龍無處不有》教學設計 【相關課程標準陳述】 閱讀科技作品,注意領會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。 【教學目標】 ...
2025-10-27 05:05
【總結】——未來的士兵——騎車暢游紫禁城《未來的士兵》《未來的士兵》《未來的士兵》?思考:?生活在和平的人們常用“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”來形容所遇到的災難,那么人們有沒有想過,如果有一天戰(zhàn)爭真的再次爆發(fā)了,那么那個戰(zhàn)爭的場面會是怎樣的?《未來的士兵》《未來的士兵》《未來的士
2025-01-15 05:42
【總結】第二課時?學習目標:?1、能正確朗讀課文。?2、結合時代背景,理解作者的思想感情(第一次先學后教)初讀課文,掃除生字詞?可能讀錯的字詞:一撮灰(cuō)?(如生讀不出感情、韻味,則聽范讀錄音)(第二次先學后教)二讀課文?自學指導一:?請同學們默讀課文思考:月亮在這里帶給作
2025-08-04 09:18
【總結】第一篇:第18課《阿西莫夫短文兩篇》學案 ??? 崇州市街子鎮(zhèn)學校2012-2013學年第1學期八年級語文第四單元學案 ○????線??名?姓?○????訂???號考?○????裝??級?班?○...
2025-10-31 07:54
2025-08-05 18:41
【總結】 《短文兩篇》導學案 學習目標 。知人論世,便于理解作者豐富微妙的思想感情。 ,培養(yǎng)學生感知寫景類文章中作者思想感情的能力。 、語言的精練及布局的匠心所在,提高學生初步鑒賞...
2024-12-06 01:24
【總結】第一篇:人教版阿西莫夫短文兩篇教學設計 《阿西莫夫短文兩篇》教學設計 【教學目標】 1.結合課文,體會作者在對比中從不同角度思考問題的方法。2.學習運用舉例,類比等方法說明深奧的科學事理。 3...
2025-10-16 14:00
【總結】精品資源7短文兩篇課文探究1.根據(jù)所給的拼音在括號內(nèi)寫出相應的詞語并解釋。①這無疑是一種duòl(fā)uò()。解釋:②tānlán()地呼吸著新鮮的空氣。解釋:③一顆顆shuòdà()的
2025-03-25 06:34
【總結】13短文兩篇(教案) 大家都知道猶太人是聰明的,可聰明從何而來呢?答案就是:讀書。在每個猶太人家里,當小孩稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,點一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這...
2025-04-01 22:01