藍(lán)色的樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 木 女合 辶子 也手 車 ( )( )( )( ) 。 (七)指導(dǎo)書(shū)寫。 第二課時(shí) (一)談話。 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第4課，齊讀課題：藍(lán)樹(shù)葉。 問(wèn)：讀完課題你有什么疑問(wèn)?學(xué)習(xí)這課你想知道什么? 今天我們就帶著大家的疑問(wèn)，學(xué)習(xí)課文，找出理想的答案。 (二)老師講藍(lán)樹(shù)葉的故事，了解課文主要內(nèi)容。 。 思考：這篇課文講誰(shuí)和誰(shuí)一件什么事? 過(guò)渡：李麗為什么跟林園園借綠色的畫(huà)筆呢?我們一起先學(xué)課文的第1自然段。 (三)細(xì)學(xué)理解課文內(nèi)容。 。 (1)指名讀。 思考：李麗為什么要向林園園借綠鉛筆? (2)生邊讀邊找答案，用“——”劃在書(shū)上。 (3)看圖1，找哪個(gè)是李麗，哪個(gè)是林園園。 (4)指名說(shuō)答案。 生：她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。 過(guò)渡：林園園借給李麗綠鉛筆了嗎?最后她畫(huà)的樹(shù)葉是什么顏色的?(藍(lán)色的)。你從課文的第幾段看出來(lái)的?(第5自然段)。下面我們就學(xué)習(xí)第5自然段。 。 (1)指名讀。 問(wèn)：林園園看見(jiàn)李麗畫(huà)了藍(lán)樹(shù)葉，為什么臉紅了? (2)觀察圖2。 問(wèn)：林園園看什么?臉色怎么樣?心情怎樣?又是怎么想的? 生：林園園看見(jiàn)李麗畫(huà)的藍(lán)樹(shù)葉，臉紅了。十分難過(guò)，暗暗地想：自己沒(méi)有借給李麗綠筆太不對(duì)了
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1