火燒云教學(xué)設(shè)計10-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文，理清文章脈絡(luò)，要求： ⑴ 自由閱讀課文，標(biāo)出自然段序號，思考課文重點寫的是什么？ （火燒云的變化） ⑵ 全文圍繞重點可以分成幾個部分？ ２、選擇自己喜歡的部分進行精讀，要求： ⑴ 邊讀課文邊想象當(dāng)時的畫面景象。 ⑵ 邊讀邊思考解決下列問題： ① 地面的景物發(fā)生了什么變化？ ② 火燒云的顏色有那些變化，你覺得還可能有那些？ ③ 火燒云的形狀有那些變化，你覺得還會有什么形狀？火燒云的形狀按（ ）──（ ）──（ ）三步順序介紹的？ ３、匯報展示，深入感悟： ⑴ 地面景物的變化、使人心情激動，讀出這種感情。 ⑵ 火燒云的顏色還可能有蘋果紅、橘黃 ⑶ 火燒云的形狀按出現(xiàn)什么──是什么樣──變模糊了的順序介紹的。 四、總結(jié)延伸、指導(dǎo)背誦 １、引導(dǎo)學(xué)生回顧全文，提升情感： 本文主要描寫了火燒云上來時地面景物的變化、自身顏色和形狀的變化，有順序地向我們展現(xiàn)了火燒云的奇妙景象。讓人感覺無比的眷戀與喜愛。
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