語文園地三教材簡說(編輯修改稿)
2025-04-15 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一方面，將它們寫下來。教材里列舉的三方面的內(nèi)容，提示了習(xí)作的不同角度，教師可指導(dǎo)學(xué)生注意選取合適的角度來表現(xiàn)自己?？梢允峭怀鰝€人的某一方面特點，如《》；也可以是多角度介紹自己，如《這就是我》?！ “才诺氖欠磫柧浜完愂鼍溥M(jìn)行對比的兩組句子。反問是修辭手法的一種。無疑而問，只問不答，把一個確定了的意思用疑問形式表達(dá)出來叫反問，也叫反話或激問。反問有兩種類型： ?。薄⒎穸ㄐ问降姆磫?，表示肯定的內(nèi)容。如：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ ２、肯定形式的反問，表示否定的回答。如：手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？ 教材編排的這兩組句子，第一句分別是從課文《南轅北轍》《想別人沒想到的》選取的原句，都是否定形式的反問句；第二句是根據(jù)這兩個反問句轉(zhuǎn)化成的肯定句。可以引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀
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