治水必躬親教學設計8-蘇教版八年級上冊-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:27 本頁面
【文章內容簡介】 自主學習引導學生對照注釋認真閱讀課文（看課文，看注釋） 試用現(xiàn)代漢語翻譯課文，有疑問的字詞查找工具書（查工具書） 看課后的探究與練習，加深對課文的理解。 合作交流小組交流：將自學得到的成果在小組內加以展示。（小組互譯、互評、互議，最大程度上理解課文。） 全班交流：組織學生翻譯課文，學生評議，教師作適當?shù)难a充與歸納。 師生相互質疑，加深理解。 (三)研讀課文：（理清文章思路，了解正反對比論證） 1．請學生再讀課文，思考完成下列問題：（投影顯示） （1）請在文中劃出表示中心論點的語句。
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