小柳樹和小棗樹的語文教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-15 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天結(jié)棗子。 師：那小棗樹結(jié)棗子時(shí)，小柳樹怎么樣呢？（生讀第6段） 你還發(fā)現(xiàn)他們哪些不一樣的地方？ 生D：小柳樹在贊美自己。 師：為什么這么認(rèn)為？（生讀第三段中的句子）理解“淺綠色的衣服”?！ ∵€有哪些地方小柳樹覺得自己了不起的？（指名找句子讀一讀，感情朗讀） 我們找到了那么多它們的不同之處，現(xiàn)在你覺得誰最美？ 那讓我們帶著對(duì)他們的贊美之情，一起把課文讀讀吧？ [在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)小朋友們閱讀理解能力是不錯(cuò)，手別有一些小朋友能力比較全面概括地回答問題。但在這個(gè)過程中，我為了讓學(xué)生多
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