【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 六、演練程序　　信號(hào)員通過(guò)園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂(lè)。　　各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)?！　∽⒁馐马?xiàng)：　　遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。　　按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故?！　「靼嗬蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)　　七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。　　附：疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：　　提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出?！　「鳂菍影踩?fù)責(zé)人第一時(shí)間到位并確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。　　各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況?！　∮變簣@防震減災(zāi)演練方案4　　一、演練目的　　加強(qiáng)安全教育，提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。　　二、演練時(shí)間與地點(diǎn)　　時(shí)間：20XX年12月7日下午開(kāi)始。　　地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)　　三、參加人員　　幼兒園全體教師幼兒　　四、準(zhǔn)備工作　　成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”?！　?0XX年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備?！　?2月7日利用戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。聽(tīng)警報(bào)聲響起時(shí)正式開(kāi)始。　　五、演練組織與管理　　組長(zhǎng)：張愛(ài)華　　成員：各班主任　　六、演練流程　　幼兒排隊(duì)：聽(tīng)到演練警報(bào)聲，教師迅速組織班級(jí)幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。　　撤離教室：幼兒從前后門(mén)撤離到大操場(chǎng)?！　慕淌页烦龅挠變?，雙手護(hù)頭一個(gè)跟著一個(gè)迅速撤離?！　∏妩c(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)?！　〉谝槐檠菥毥Y(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練?！　∑?、注意事項(xiàng)　　所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全?！　∮變菏枭⑦^(guò)程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著動(dòng)。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離?！　÷?tīng)到演練警報(bào)聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。　　所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)?！　∫蟾靼嘣谑枭r(shí)按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。　　幼兒園防震減災(zāi)演練方案5　　為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。　　一、幼兒園地震疏散演練指揮小組　　總指揮：朱XX　　副總指揮：孫XX　　信號(hào)員：報(bào)警由吳XX負(fù)責(zé)　　急救醫(yī)護(hù)人員：張XX　　成員：各班班主任、姚XX、張XX　　二、演練時(shí)間　　20xx年4月25日下午3點(diǎn)，（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調(diào)整）　　三、具體組織實(shí)施　　?！　?、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪XX、方XX負(fù)責(zé)運(yùn)送擔(dān)架?！　?、班主任提前熟悉演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)?！　。和饩埃簭圶X室內(nèi)：陳XX?！　　⒔處?，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2：50分進(jìn)班級(jí)（指定區(qū)域）待命?！　∷摹⒒顒?dòng)安排　?。ㄒ唬﹨⒓踊顒?dòng)成員：　　、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生?！　。喊窗踩?、快速、有序的原則進(jìn)行。　?。?）樓梯口疏散指揮員安排：　　一號(hào)樓梯口疏散指揮員：沈XX（一樓）周XX（二樓）吳XX（三樓）　　二樓樓梯口疏散指揮員：葉XX（一樓）王XX（二樓）吳XX（三樓）　　三號(hào)樓梯口疏散指揮員：陳XX（一樓）潘XX（二樓）熊XX（三樓）　　五號(hào)樓梯口疏散指揮員：孫XX（一樓）劉XX到大1班，俞XX到小4班　?。?）周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線?！　。?）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。　?。骸　。?）聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。）　?。河變簣@操場(chǎng)。　　，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留?！　。骸　、俾?tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。　?、诟靼喟聪铝蟹桨甘枭ⅲ骸　〈螅?）、大（4)班：從三樓2號(hào)樓梯至北面安全門(mén)出口再到北草坪區(qū)域?！　〈螅?）班：從三樓3號(hào)樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域?！　〈螅?）、大（2）班：從三樓1號(hào)樓梯至西面安全門(mén)出口再到北草坪區(qū)域?！　≈校?）、中（4）班：從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域?！　≈校?）班：從二樓3號(hào)樓梯至安全出口再到北草坪區(qū)域?！　≈校?）、中（2）班：從二樓1號(hào)樓梯至西面安全們出口再到北草坪區(qū)域?！　≈校?）班：從二樓3號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。　　?。?）、小（4）班、?。?）班：班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。　　?。?）、?。?）班級(jí)到西面安全出口到北草坪區(qū)域?！　⌒。?）、?。?）班：班級(jí)至東面5號(hào)樓梯至東面安全門(mén)出口再南操場(chǎng)區(qū)域。　　要求依次安全、快速走出