20xx年人教版彩色的翅膀六年級語文原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。” 第二天我醒來時，天已經(jīng)放亮了。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。 人教版六年級語文《彩色的翅膀》教案 教學目標： 理解課文內(nèi)容，體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感 了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。 有感情地朗讀課文。 教學重點： 了解邊防戰(zhàn)士愛祖國海島的獨特方式，體會戰(zhàn)士的愛海島、愛祖國的情感。 了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。 教學難點：理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對海島的熱愛，對祖國的熱愛。 教學準備：課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系的資料 教學過程： 一、導入新課 讀課題，讀了課題，你想知道什么? 二、讀略讀提示，明確學習目標 讀略讀提示，想想這節(jié)課的學習任務是什么?(?) 帶著這兩個問題學習。 三、初讀課文，整體感知 同桌分段讀課文，注意糾正同學的讀音，將課文讀正確讀通順。 再讀文，提出不理解的詞語或不懂的地方。 如：水落石出：水落下去，石頭自然就會顯露出來。比喻事情真相大白。 安居樂業(yè)：生活安定，對所從事的工作感到滿意高興。 默讀課文，想想這篇課文主要寫了一件什么事? (課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士，利用回家探親的機會捕捉小昆蟲，并將它們帶上海島來，給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。) 四、自讀
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1