20xx年份公務(wù)員申論復(fù)習(xí)攻略參考(編輯修改稿)
2025-04-15 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一些反常行為，有利于消除人與人之間的隔閡和緊張，促進人際關(guān)系的和諧。節(jié)日期間，不分地位高低，不分富貴貧賤，不分年齡大小，君民同樂，有利于促進不同階層的和諧，保障社會穩(wěn)定。 這段文字的主要觀點是： “反結(jié)構(gòu)”的社會產(chǎn)物 “反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式 D.“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式有利于社會的穩(wěn)定和諧 答案：D。讀完文段后，很多考生應(yīng)該是迷惑的，不知文段想表達什么，但當(dāng)我們來細致分析結(jié)構(gòu)，我們會發(fā)現(xiàn)。 文段首先指出正常的“社會結(jié)構(gòu)”的特點，然后介紹了與之相反的“反結(jié)構(gòu)”的特點，接著以中國元宵節(jié)為例。故本文思路為提出觀點具體論述。重心為提出觀點，即“反結(jié)構(gòu)”節(jié)慶儀式的優(yōu)點與意義，即有利于社會的穩(wěn)定和諧。D項表述與文意相符，當(dāng)選。A、B兩項為文段部分內(nèi)容，且B項未提到“反結(jié)構(gòu)”。C項不是文段論述的重點，文段只強調(diào)“反結(jié)構(gòu)”的作用。故本題選D。 綜合來看，本文思路為提出觀點——具體論述觀點。以后只要我們做題時發(fā)現(xiàn)文段特點為提出觀點——具體論述觀點時，即可知道具體論述部分是為觀點提供依據(jù)，則重心為提出觀點部分，即為總的部分。 公元 1616 年，莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人都可算作 117 世紀(jì)之交 的偉大劇作家。二人都愛寫劇本，不過寫法卻不大一樣。比如《羅密歐與朱麗葉》故事臨近結(jié)尾，一雙戀人殉情身亡，慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確美妙，只可惜，莎翁用于和解的筆墨太過不經(jīng)意，仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收場?！赌档ねぁ防锏亩披惸?，因夢中的相遇而思，而哀，而死，又因此而還生，而圓滿。湯顯祖將筆墨揮灑于
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