20xx年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)梅花魂原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)外祖父愛(ài)梅花，體會(huì)華僑老人眷戀祖國(guó)的感情。 懂得梅花的高尚品格，學(xué)習(xí)這種品格。 了解課文“前后照應(yīng)、首尾連貫”的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)。 理解外祖父愛(ài)梅花，并在愛(ài)梅花沖寄托了愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 了解課文是怎樣做到“前后照應(yīng)、首尾連貫”的。 三、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：自學(xué)生字詞，了解內(nèi)容，理清層次。 一、激情引趣，導(dǎo)入新課。 談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)梅花嗎?你喜歡它嗎?你喜歡它的什么?今天我們要學(xué)的就是一個(gè)有關(guān)梅花的故事。 板書(shū)課題。理解“魂”的意思，那么“梅花魂”指的是什么?設(shè)疑激趣。 二、初讀課文，完成自學(xué)要求。 利用工具書(shū)或聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。 說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，想一想，作者通過(guò)寫(xiě)梅花表達(dá)了怎樣的思想感情? 畫(huà)出最使你感動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)其中的情感。 準(zhǔn)確地有感情地朗讀課文。 三、再讀課文，理清敘述的順序。 根據(jù)回憶內(nèi)容、非回憶內(nèi)容給課文分段。 (首尾各為一段，中間為一段，全文分三段。) 根據(jù)課后思考題1前半題的提示：“課文圍繞梅花寫(xiě)了哪幾件事?”給第二段分層。 自己體會(huì)文章開(kāi)頭與結(jié)尾之間有什么聯(lián)系? 四、有感情地朗讀全文。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：理解全文。 一、復(fù)習(xí)回顧，揭示任務(wù)。 說(shuō)說(shuō)課文圍繞梅花說(shuō)了哪幾件事?(回顧舊知，做好鋪墊) (1)讀詩(shī)落淚。
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