【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021中考語文試題題型分類匯編——文言文閱讀(05)題型匯編 2021中考語文試題題型分類匯編——文言文閱讀(05) 十七、(2022年重慶A卷) 閱讀...
2025-04-15 00:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021中考語文試題題型分類匯編——文言文閱讀(01)題型匯編 2021中考語文試題題型分類匯編——文言文閱讀(01) 一、(2022年山東威海) 文...
【總結(jié)】高考語文語文高中語文語言表達試題及答案 一、高中語文語言表達 1.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。 ???中國文物的流失是...
2025-04-05 05:25
【總結(jié)】第一篇:2018年高考語言表達得體練習 2018年高考語言表達得體練習 【母題來源】2017年高考課標1卷第19題 【母題原題】下列各句中,表達得體的一句是(3分)A.真是事出意外!舍弟太過頑皮...
2024-11-15 23:31
【總結(jié)】12020年高考一輪復習---語言表達分類解析第一講句式變換與圖文轉(zhuǎn)換老師提示圖文轉(zhuǎn)換與句式變換、壓縮語段和語言表達簡明等考點密切關聯(lián)。圖文轉(zhuǎn)換就是根據(jù)圖表中有關內(nèi)容,理解分析概括圖表的主體信息,對圖示或數(shù)據(jù)進行綜合性的整合,然后按要求將圖表所示的主體信息轉(zhuǎn)換成準確簡明的語句。這類題一般
2025-08-13 05:30
【總結(jié)】2020屆高三語文高考專題復習課件:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(浙江專用版)真題1:(2020·浙江卷)請看以下圖文材料,根據(jù)要求答題。(5分)由于人類不必要的裝飾需要,全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬只大象因此失去了生命。(1)根據(jù)所提供的材料,設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語,形成一則
2024-11-12 18:45
【總結(jié)】與題四語言表達不綜合性學習中耂真題縱覽1.[2022·山西3、4、5題]“初心”是一個美好癿詞匯,孨兲乎生命癿價值呾亰生癿意丿。誒積枀參不“孥詫文·悟初心”主題活勱,完成下列各項仸務。(7分)(本與題考點:綜合忢孥習)(本題各小題不其他與題考點有重復,此處僅僅為了展示“綜合忢孥習”癿題型形式——編
2025-06-21 04:24
【總結(jié)】1/50廣東省東莞市光明中學2020屆高三年級12月質(zhì)量檢測1.下列詞語中加點字,每對的讀音完全相同....的一組是()A.單.于/纏.綿干癟./別.扭賠償./排場.B.菁.華/粳.米懲.罰/馳騁.傣.族/逮.捕C
2025-08-12 18:42
【總結(jié)】語言表達準確、鮮明、生動【教學目標】1.掌握“準確、鮮明、生動”的基本要求。2.掌握使“準確、鮮明、生動”的方法。3.掌握考查語言表達準確、鮮明、生動的試題的題型及解題思路?!窘虒W重點】理解“準確、鮮明、生動”的內(nèi)容與掌握“準確、鮮明、生動”的方法【教學設想】講解二課時,訓練二課時【課時安排】二課時第一課時【考點概述】 2009年普通高考語文科《
2025-08-05 16:52
【總結(jié)】語言表達藝術(shù)與技巧第一講語言表達是一門學問一、語言表達能力?人應該能言善語口語表達是人們運用聲音和勢態(tài)語言對一個人思維活動的掃描和表達。也就是說,說話是人思維的物質(zhì)外化,人們常常說想得清才能說得好。說得好才算會說。口語表達能力,簡言之就是說話的才能,即口才,是一個人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映。是影響一個人事業(yè)成功、人際和睦、生活幸福的
2025-08-05 16:59
【總結(jié)】語言表達連貫結(jié)束語言表達連貫結(jié)束語句的連貫指的是一個語段的各個句子之間,或者是一個復句的各個分句之間,在內(nèi)容和形式上都接得上、扣得緊,意思一貫而下,話題前后統(tǒng)一,合乎邏輯、事理,語句前后照應,搭配得當,脈絡清晰,文氣順暢,能夠準確、完整地表達一個意思。連貫題常有以下三種命題形式:詞語復位題、句子復位題和語句排序題。語言表達
2025-08-16 00:28
【總結(jié)】語言的鮮明2022年語言表達之周末,讀大學的GG回來,給我?guī)Я撕芏嗪脰|西,都是偶非常稀飯的。醬紫,偶就答應GG陪他去逛街吃KPM??昨晚,我的JJ帶著她的青蛙BF到我家來吃飯,飯桌上,JJ的BF一個勁地對我媽媽PMP,說她年輕的時候一定是個PLMM。釀紫真是好BT啊,7456??BFBoyfr
2025-08-04 09:27
【總結(jié)】語言表達提升練習2精神的引領者葉延濱我最早認識詩人普希金,是因為他的童話《漁夫和金魚的故事》。一個漁夫出于憐憫將一條小金魚放生了,小金魚原來是海里的國王,于是要給漁夫報答,實現(xiàn)他的愿望。善良的漁夫有一個貪心的老婆,從想要一只不漏水的木盆,到要一間大房子,一個莊園,最后想要替代金魚
2024-11-19 02:56
【總結(jié)】語言表達連貫朱生玥他童年的時候討過飯,少年時候在財東馬房里睡過覺,青年時候又在秦嶺荒山里混過日子,簡直不知道世間上什么可以叫做困難。柳青《創(chuàng)業(yè)史》新學期開始了,班委會進行換屆選舉。很多同學提議繼續(xù)由張燕擔任班長,理由是她學習成績好,踏實肯干,團結(jié)同學,有一定的工作經(jīng)驗,但是
2024-11-10 05:58
【總結(jié)】以讀促寫美化語言——作文語言表達訓練設計人:福建省長汀縣第一中學張群華如果把一篇文章比作是一座建筑,那么語言就等于是這座建筑的裝潢。優(yōu)質(zhì)的工程配上或典雅或豪華的裝飾,不是更顯得壯麗輝煌嗎?優(yōu)美的文章需要依托優(yōu)美的語言,好的內(nèi)容還需要有好的語言來表現(xiàn)。優(yōu)美的語言,可以化腐朽為神奇,可以帶給我們心靈最美麗的感受。這節(jié)課讓我們一起走進優(yōu)美的
2024-11-19 02:57