食品安全主題班會的教案(編輯修改稿)
2025-04-14 03:42 本頁面
【文章內容簡介】 次性筷子、塑料餐具利弊談 答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。 弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。 結論：弊大于利、應停止使用 主持人：好啦，比賽到這里結束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。 (四)全體總動員—— 洗手演示。 主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。 ①先把雙手放在水里浸濕。 ②用洗手液將手心和手背都擦遍。 ③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 ④用清水將手上的泡泡洗干凈。 ⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。 (五)班主任小結 剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。 通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。 一、班會目的`： 知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。 了解在學校注意一些食品方面的安全。 二、班會形式： 以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。 三、班會前準備: ，以備小組交流，做好參賽準備。
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