語文期末復(fù)習(xí)計劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-14 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細(xì)節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對象身上！ 第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習(xí)慣?！ ‖F(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習(xí)慣，學(xué)會畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題，找找感覺。因為統(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了！ 語文期末復(fù)習(xí)計劃3 一、指導(dǎo)思想： 以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高?！ 《?、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 鞏固本冊生字詞，理解一部分重要詞語，能聽寫、運(yùn)用本冊中出現(xiàn)的詞語?！ ∧鼙痴b指定課文，領(lǐng)會部分句子含義，會背誦、理解、默寫古詩詞?！ ∵M(jìn)行系統(tǒng)分塊復(fù)習(xí)，整理所學(xué)知識，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握，對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識。 通過復(fù)習(xí)，全面提高學(xué)生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等?！ ∪?、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 本復(fù)習(xí)計劃，針對不同層次學(xué)生，確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)?！ ?yōu)生、中等生重點(diǎn)：在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。 難點(diǎn)：在閱讀、作文訓(xùn)練中，貫穿各單元訓(xùn)練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求，提高閱讀能力?！ 『筮M(jìn)生重點(diǎn)：以識字寫字為重點(diǎn)抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫、 難點(diǎn)：閱讀中以對句段篇的理解，及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn)， 鞏固所學(xué)知識，提高分析、解題的應(yīng)變能力，最終提高閱讀能力?！ ∷摹⒕唧w措施： ?。?）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落?！ 。?）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣?！ 。?）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促?！ 。?）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。 ?。?）加強(qiáng)檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)?！ ∥?、具體內(nèi)容及時間： 時間：6月9日—
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