期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔；初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)是喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文；學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀；對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。口語交際學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣；能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌；有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。二、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要放在漢語拼音和識字寫字部分。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是漢語拼音部分韻母的拼讀和認(rèn)讀，三拼音、整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀以及認(rèn)識常用漢字400個(gè)。三、學(xué)生情況分析班級學(xué)生人數(shù)總共38人。學(xué)生基礎(chǔ)較好，有九分之一左右的學(xué)生對一些基礎(chǔ)性的知識掌握還不夠牢固，需要及時(shí)補(bǔ)上。其中有一位學(xué)生與班里其他同學(xué)差距比較大，需要幫助其樹立自信心盡快提高。四、復(fù)習(xí)階段提優(yōu)補(bǔ)差的措施：充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)語文的興趣。把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。改進(jìn)對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。五、具體安排日期內(nèi)容知識和能力訓(xùn)練要點(diǎn)針對學(xué)生：、正確的書寫，熟記23個(gè)聲母的位置順序。韻母1．能準(zhǔn)確的認(rèn)讀、正確的書寫，知道6個(gè)單韻母和18個(gè)復(fù)韻母。熟記24個(gè)韻母的位置順序。能熟練的區(qū)分形近的韻母。整體認(rèn)讀音節(jié)1．能準(zhǔn)確的認(rèn)讀、正確的書寫，熟記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的位置順序。2．知道整體認(rèn)讀音節(jié)可直接給漢字注音。認(rèn)識和區(qū)別兩拼音、三拼音能熟練的拼讀兩拼音和三拼音，重點(diǎn)是三拼音的復(fù)習(xí)。2． ian中an的變音以及與iang的區(qū)分。識字（一）（1—4）認(rèn)識1—4課的常用漢字和會(huì)寫14個(gè)漢字。熟讀課文，能背誦有要求的課文。反義詞的訓(xùn)練 課文（1—5）—5課的常用漢字和會(huì)寫19個(gè)漢字。熟讀課文，能背誦有要求的課文。會(huì)用__的__說話。（如漂亮的衣服）課文（6—10）—10課的常用漢字和會(huì)寫18個(gè)漢字。熟讀課文，能背誦有要求的課文。會(huì)用__像__說話。（如月亮像小船）識字（二）（1—4）1．認(rèn)識1—4課的常用漢字和會(huì)寫15個(gè)漢字。熟讀課文，能背誦有要求的課文。2．會(huì)用__越__越__(如風(fēng)越來越大)課文（11—15）—15課的
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