【總結(jié)】第一篇:說(shuō)明文閱讀方法指導(dǎo) 說(shuō)明文閱讀方法指導(dǎo) 說(shuō)明文主要考點(diǎn)有: 1、文章內(nèi)容的整體理解與把握,重要信息的篩選與概括。 2、說(shuō)明對(duì)象及其特征的把握。 3、說(shuō)明結(jié)構(gòu)及順序的理解與把握。 4...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案 說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)說(shuō)明文的一般常識(shí)。 2、掌握中考說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧。教時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 一、說(shuō)明文的一般常識(shí) 1、什么是說(shuō)...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】第一篇:怎樣閱讀說(shuō)明文 怎樣閱讀說(shuō)明文 一、說(shuō)明文基本知識(shí) 1、概念:說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達(dá)方式,用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過(guò)程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。...
2024-11-04 06:18
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)教案 說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)教案 說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)教案 2010年11月30日星期二 佘冬妹 一、教學(xué)目標(biāo):第四單元是說(shuō)明文,初一的學(xué)生讓他們了解說(shuō)明文和記敘文的區(qū)別,掌握一些閱...
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案 說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)說(shuō)明文的一般常識(shí)。 2、掌握中考說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧。內(nèi)容: 一、說(shuō)明文的一般常識(shí) 1、什么是說(shuō)明文?說(shuō)明文以什...
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)明文的閱讀考點(diǎn)和方法 一、說(shuō)明文及其特點(diǎn) 1、說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體。 它通過(guò)客觀地解說(shuō)事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來(lái)源、成因、關(guān)系、功用等,來(lái)闡明事物的...
2024-10-25 12:15
【總結(jié)】說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,對(duì)事物、事理、程序進(jìn)行介紹、解說(shuō)的一種文體。因?yàn)樗v究科學(xué)性、條理性、準(zhǔn)確性,所以在閱讀說(shuō)明文時(shí),可以按以下幾個(gè)要求進(jìn)行。一、要把握說(shuō)明對(duì)象及特征。閱讀說(shuō)明文,首先要準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象,區(qū)分事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文。說(shuō)明對(duì)象,即文章說(shuō)明的內(nèi)容,主要分為兩個(gè)方面:一是具體事物,包括事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征等
2025-09-30 16:12
【總結(jié)】初中說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練一、閱讀下面一段文字,完成1--4題。①飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu),艙體之間要能分離,可靠性安全性要求極高?!吧裰厶?hào)”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個(gè)艙體稱為軌道艙,它具備可獨(dú)立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能,與飛船分離后可在太空獨(dú)立進(jìn)行各種飛行試驗(yàn);位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙),完成既定任務(wù)后,再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后,承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場(chǎng)
2025-04-07 20:38
【總結(jié)】學(xué)習(xí)說(shuō)明文說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物、闡明事理的一種文體,目的是給讀者以科學(xué)的知識(shí)、科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物的方法。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有三種:時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、打比方、下定義、摹狀貌等。作者簡(jiǎn)介茅以升(1896—1989),我
2024-10-17 17:31
【總結(jié)】說(shuō)明文閱讀技巧指導(dǎo)?一.整體感知文章的內(nèi)容,把握說(shuō)明的對(duì)象,區(qū)別事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文.?二.分析文章內(nèi)容,把握說(shuō)明對(duì)象的特征.?三.理清文章結(jié)構(gòu),劃分段落和層次.?四.分析說(shuō)明順序,找出標(biāo)明順序的關(guān)鍵詞句.?五.分析文章的說(shuō)明方法及其作用.?六.理解說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.?七
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)想一想:什么叫說(shuō)明文??說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式客觀地說(shuō)明事物的一種文體。?或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;或闡明事理,目的是給人以知識(shí)。說(shuō)明文的類別事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文旨在介紹某一事物的特征、功能旨在講明事因、物因《中國(guó)石拱橋》《大自然的語(yǔ)言
2025-08-01 14:13
【總結(jié)】說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練大全(一)閱讀下面文章,完成第1—5題。人類能在地球上生活多久(節(jié)選)何祚庥①人類能在地球上生活多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源,也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。②太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論,太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向
2024-11-29 10:05
【總結(jié)】1說(shuō)明文閱讀相關(guān)知識(shí)一、說(shuō)明文的特點(diǎn)說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章,是對(duì)客觀事物作說(shuō)明的一種文體,或說(shuō)明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特點(diǎn)、成因、功能、用途、關(guān)系等,或闡明事理,目的在于給人以知識(shí)。準(zhǔn)確性、科學(xué)性、條理性、知識(shí)性是它的特點(diǎn)。二、說(shuō)明文的分類從說(shuō)明內(nèi)容上可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征,事理說(shuō)明文旨
2024-11-24 17:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 無(wú)人機(jī)有前途說(shuō)明文閱讀答案 做閱讀題要弄清題意,確定解決問(wèn)題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題,經(jīng)過(guò)初步的思考,確定解決問(wèn)題的閱讀空間。下面是整理...
2025-04-05 22:03
【總結(jié)】2016說(shuō)明文閱讀專題訓(xùn)練班別:_______________姓名:_______________★舉例子。為了說(shuō)明事物的情況或事理,需要舉出一些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明,使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。★列數(shù)字。就是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確
2025-03-24 04:21