期末有效的復(fù)習(xí)方法整理(編輯修改稿)
2025-04-14 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就對這個問題進(jìn)行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。 交叉復(fù)習(xí) 當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。 讀寫結(jié)合法 加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點。 查漏補缺法 在對知識點進(jìn)行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。 小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)方法 一、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行計劃 為使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點、難點，大綱(
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