【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。（七）書寫整潔 作為一種常識(shí)性的觀點(diǎn)：書寫一定要認(rèn)真。你可能沒有一手漂亮的字體，但你卻不應(yīng)該書寫潦草，字跡模糊。中學(xué)期末考試復(fù)習(xí)方法之記憶七要訣學(xué)習(xí)當(dāng)中，記憶是關(guān)鍵，然而，記憶也是最需要講究科學(xué)的。心理學(xué)研究表明，記憶不是單一存在的，它同思維意識(shí)等大腦活動(dòng)緊密相關(guān)，畢竟記憶也不是最終的目的。所以疲勞記憶等不衛(wèi)生的記憶方法不僅不能記住需要記憶的東西，還會(huì)造成記憶力下降、記憶混淆等不良影響?？茖W(xué)記憶，事半功倍。記憶要講究方法，以下七要訣希望對(duì)在記憶上存在問題的同學(xué)有所幫助。一、保持穩(wěn)定而愉快的情緒。記憶不是單一的思維活動(dòng)，愉快的心情能夠增強(qiáng)記憶的廣度和深度，在心情愉悅情況下不僅會(huì)讓你記得更快更多，也會(huì)記得更牢靠。這也好理解，愉悅的心情會(huì)讓你對(duì)記憶充滿主動(dòng)性而不是苦不堪言的勉強(qiáng)硬塞。果形成了每日的生活規(guī)則，在固定的時(shí)間從事固定的活動(dòng)容易讓身心達(dá)到較佳的狀態(tài)。如果經(jīng)常無規(guī)律地安排生活學(xué)習(xí)，身體就會(huì)和意愿唱反調(diào)，全然不是想象的那回事。制定好每日的作息時(shí)間就嚴(yán)格遵守不輕易更改，這樣才會(huì)保證良好的身體狀態(tài)迎接高考。六、注意掌握最佳的記憶時(shí)間。盡管不盡然，但是一般說來早晨和晚上臨睡前是記憶效果最好的時(shí)間。心理學(xué)研究證明，記憶事物總是容易對(duì)首尾記憶深刻，那是因?yàn)橛洃浛偸窍嗷ジ蓴_，而首尾的干擾因素少，也就更容易記住。在早晨，大腦沒有睡前學(xué)習(xí)材料的干擾，而臨睡，不再受新學(xué)習(xí)的干擾。所以每天臨睡前，把一天內(nèi)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，像過電影一樣在腦子里過一遍，這對(duì)記憶的鞏固很好。晚上記的材料，第二天早晨再記一遍，效二、注意適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。大量的記憶消耗的能量多，所以需要補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。有計(jì)劃的、適量地吃點(diǎn)魚、肉特別是蛋黃，對(duì)于維護(hù)記憶功能是很必要的。另外，新鮮空氣能使大腦得到充分的氧氣，增強(qiáng)記憶力?？諝馕蹪?，頭腦發(fā)漲，影響記憶效果。三、一定不要抽煙飲酒。吸煙降低人的記憶力效果，吸的支數(shù)越多降低越明顯。長(zhǎng)期飲酒，可使人注意力渙散，理解力降低，記憶力下降，果會(huì)更好。意志消沉。四、勞逸結(jié)合記憶不累。打疲勞戰(zhàn)妄圖廣種薄收的方法絕對(duì)是笨方七、合理用腦。合理用腦使大腦皮層的不同部位輪流興奮和抑制，有助于增強(qiáng)記憶力，使人保持不疲勞的狀態(tài)。長(zhǎng)時(shí)間啃一門課不如不同課程交替學(xué)習(xí)的效果好。內(nèi)容相似的課程不要挨著復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)用的是右半腦，聽音樂、歌曲是用左半腦。左半腦興奮幾分鐘，右腦就可休息一下。用音樂來調(diào)節(jié)，做到合理用腦，在世界各大學(xué)里已被廣泛重視。法也十分不可取。與其說昏昏沉沉地耗，不如勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌?，做體操、打球、唱歌、談笑，都可使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲM(jìn)而在大腦恢復(fù)活力后事半功倍的學(xué)習(xí)記憶。五、合理的作息制度是十分重要的。人體生物鐘總是有節(jié)律的，如期末考試前的復(fù)習(xí)方法要保持一顆平靜、樂觀的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒；不要去想期末考試考得如何，只想如何盡力復(fù)習(xí)好；早睡早起，保持足夠的睡眠，同時(shí)勞逸結(jié)合。根據(jù)自身實(shí)際，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，能歸納出每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。離期末考試所剩時(shí)間不多，每位同學(xué)除上課、自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上（不提倡晚上熬夜），針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容。不能根據(jù)自己的喜好過分偏重于對(duì)感興趣科目的復(fù)習(xí)，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對(duì)于薄弱科目應(yīng)略多投放時(shí)間。同時(shí)規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，每天一定要按質(zhì)按量完成。復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭(zhēng)復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān)。適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題，對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說選擇題、填空題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。盡量將精力放在自己的薄弱環(huán)節(jié)上，不要精力平均使。答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話，直到結(jié)束，那樣老師看不清，這樣會(huì)影響自己的得分。從平時(shí)作業(yè)中、考試中培養(yǎng)自己做題的細(xì)心度，避免粗心造成將每一單元的試卷與筆記整理、裝訂，在錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào)，的失分。有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題，這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請(qǐng)教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本掌握。認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的考試一定會(huì)取得好的成績(jī)。如果同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn)，同時(shí)考試時(shí)有良好的精神狀態(tài)，期末第二篇：四級(jí)寫作復(fù)習(xí)方法及應(yīng)試技巧四級(jí)寫作復(fù)習(xí)方法及應(yīng)試技巧、寫作復(fù)習(xí)方法：背誦：背誦經(jīng)典真題和好的模擬題的范文，每種類型準(zhǔn)備10篇。背誦要達(dá)到“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善”的熟練程度。默寫：背誦后默寫，再與原文對(duì)照；目的在于發(fā)現(xiàn)自己的寫作弱點(diǎn)。“中譯英”：先將范文翻譯成中文，再將中文翻譯成英文，分析與范文有出入的地方，找出原因，提高寫作實(shí)力。寫作：寫作就是模仿的過程，模仿曾經(jīng)背誦過的詞匯、句子、框架。二、四級(jí)寫作技巧：“黃金技巧”：書寫工整，卷面整潔，字跡清晰。判卷老師評(píng)卷方法——“三眼評(píng)分”：是