有效制定初三化學(xué)復(fù)習(xí)策略的研究(編輯修改稿)
2025-04-14 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。要注意化學(xué)知識與實際問題的關(guān)系、學(xué)科間的遷移和對比，能比較和分析知識的區(qū)別和聯(lián)系，把已有知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，注意對理論知識的理解和學(xué)習(xí)過程的細(xì)化。 第三，重視過程和方法的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生應(yīng)試能力。 要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課本學(xué)到的研究方法和思維方法、實驗手段等等，在綜合復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意對學(xué)生解題能力和方法的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生提高審題能力。如教給學(xué)生學(xué)會如何從繁冗的情境描述中精煉題干；學(xué)會從文字、圖像或表格獲取有用的信息解題；學(xué)會如何進行知識遷移。 第四，掌握科學(xué)的
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