教師階段個人總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-13 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心得體會，一份《成語故事》閱讀指導(dǎo)的教學設(shè)計，獨立完成了名師工作室成員考核細則，并及時上傳博客?！ 【o緊圍繞工作室課題《小學生讀書方法的指導(dǎo)研究》，與五年級王宣利老師、二年級郭彥俠老師一起指導(dǎo)學生購買了閱讀書目，開展了課前三分鐘讀書匯報與親子閱讀活動，編寫了部分優(yōu)秀讀書體會并上傳了工作室博客。指導(dǎo)郭彥俠完成了《沒頭腦和不高興》的閱讀指導(dǎo)設(shè)計，王宣利完成了《伊索寓言》的閱讀指導(dǎo)設(shè)計。 三、不斷提升，做好引領(lǐng)，讓一縷陽光照得更遠 20xx年8月1日―8月8日，參加了xx省優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流會及xx省優(yōu)秀教師師德建設(shè)座談會，作了大會交流?！ ?月13日―9月19日，在xx參加了第十批特級教師后備人選高級研修，大師們的講
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