20xx教師個人參考計劃總結(jié)四月教學(xué)工作階段總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還針對薄弱班級及薄弱學(xué)科進(jìn)展剖析式教學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化課堂。協(xié)助老師發(fā)覺征詢題，分析征詢題，提供方法。會后通過組織教研活動、課題研究等活動，協(xié)助學(xué)校完善課堂構(gòu)造，構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)方式。
積極組織老師參加相關(guān)培訓(xùn)。
關(guān)于教育局安排的各類培訓(xùn)，學(xué)校都特別注重，安排老師按時按要求參加。學(xué)校也利用每周一的學(xué)習(xí)時間及時總結(jié)上一周教學(xué)中出現(xiàn)的征詢題并提出建議，還組織老師針對”五步三查“課堂教學(xué)方式施行中出現(xiàn)的征詢題進(jìn)展針對性的培訓(xùn)，提高認(rèn)識，逐步提高教學(xué)水平。
組織開展全校老師互相觀課、說課、評課活動。為使各老師之間能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，開展了教學(xué)競賽和教學(xué)開放周及聽評常態(tài)課活動，教學(xué)競賽有三名老師出課，教學(xué)開放周有八名老師出課，聽評常態(tài)課聽了兩名老師的，共組織聽了13名老師的課。各教研組能夠認(rèn)真組織集體備課，集思廣益，課后評課，查缺補(bǔ)漏，從而進(jìn)一步提高了教學(xué)效益。
倡導(dǎo)老師撰寫教學(xué)隨筆、反思、論文等。針對
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1