20xx教師教學(xué)工作個(gè)人參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又到達(dá)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的咨詢題? 老師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目的、如何有效進(jìn)展整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地進(jìn)展知識(shí)的更新和”充電”，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，理解所教學(xué)科的開展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的互相聯(lián)絡(luò)，將最新的、最有用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定根底。
加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作”課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子。
擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合本人的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比擬有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高本身的教學(xué)理論水平和科研才能。
一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，將來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，本人將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
篇二：老師學(xué)期工作總結(jié)
緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期的工作馬上完畢，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：
一 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束本人，鞭策本人，力爭(zhēng)在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深化剖析本人工作的缺乏，找出本人與其他老師的差距，努力提高本人的政治水平和理論涵養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本人的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使本人能夠更好的勝任老師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓本人樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了本人，也發(fā)覺了本人在教學(xué)中的非常多缺乏，為本人教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)才能的提高做好了預(yù)備。
二 、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀才能作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生處理實(shí)際咨詢題的才能。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真研究教材，依照教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。
課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際
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