教師培養(yǎng)工程培訓(xùn)實施方案(編輯修改稿)
2025-04-13 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究活動。期間由外請的高校專家、區(qū)名教師、發(fā)展中心學(xué)科教師共同組成指導(dǎo)教師團隊，按學(xué)段、學(xué)科分組對工作室的課題研究進行專業(yè)指導(dǎo)。 教師工作室的主要任務(wù)是通過主持人進行傳、幫、帶。學(xué)員與主持人一同針對教學(xué)現(xiàn)實中出現(xiàn)的問題展開研究，進行持續(xù)崗位實踐，形成研究成果?！ W(xué)習(xí)小組和工作室研修活動的具體分工如下： 學(xué)習(xí)小組和工作室研修活動職責(zé)劃分 時間 學(xué)員 學(xué)科指導(dǎo)教師 小組負責(zé)教師 學(xué)員所在學(xué)?！ 〖小 ⊙行蕖 ∈煜づ嘤?xùn)方案，完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí) 確定課題研究選題和撰寫研究計劃 完成學(xué)習(xí)心得 制定學(xué)科活動計劃 配合課題研究組織專項培訓(xùn) 指導(dǎo)學(xué)員完成課題選題 組建學(xué)習(xí)小組 制訂小組計劃 協(xié)助學(xué)員安排好工作按時參加學(xué)習(xí) 小組 活動 (XX年11月4日XX年5月) 課題立項和開題，并開展課題研究工作 結(jié)合課題研究聽評課不少于10節(jié)，上課不少于5節(jié) 開發(fā)2節(jié)優(yōu)秀課例(含錄像課) 讀2本書，完成2篇讀書筆記 參加小組沙龍、研討活動、分享學(xué)習(xí)成果 全面負責(zé)本階段的設(shè)計、組織與實施 指導(dǎo)學(xué)員做好課題的立項和開題
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