快樂的小公雞教學設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學生的合作、探究、自主學習的能力。 教學準備： 錄音帶、掛圖、字卡、多媒體課件 教學時間： 兩課時 教學過程： 第一課時 一、激趣導入 同學們，今天咱們一起來學習一篇新課文《快樂的小公雞》。板書課題，齊讀課題 師問：“看到這個題目你想知道什么？” 生：我想知道課文為什么叫“快樂的小公雞？” 我想知道小公雞是怎樣快樂的？ 師：我們一起來學習課文，會明白的。
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