幼小銜接工作計劃表(編輯修改稿)
2025-04-13 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)系和交流 參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動?！ ⊙埿W生來園與小朋友一起舉行活動?！ ?有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，如玩角色游戲老師與學生，給幼兒講有關(guān)小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學生。 邀請小學的老師來幼兒園與教師、家長座談，進一步了解小學的情況，便于與孩子們交談?！ 】粗⒆觽円惶焯煸陂L大，一天天變懂事，這是我們最開心、最高興的事。孩子們馬上就要離開我們，去開始他們新的生活與學習。我們真誠的希望他們能帶著我們的愛，飛向那更廣闊的天空 幼小銜接工作計劃 一、指導思想： 幼兒園大班升入小學、小學六年級升入初中是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用。銜接過渡的成功與否對義務教育質(zhì)量影響很大，但又是被不少學校所忽視的一個薄弱環(huán)節(jié)?！ ∫虼耍瑥睦碚摵蛯嵺`兩方面對幼小學段的銜接教育進行研究探索，提高認識，摸清情況，掌握規(guī)律，是學生進入新的學習階段后盡快適應不同階段教育、高標準實施九年制義務教育、大面積提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實要求?！ 《?、工作目標 ，建立形成一套相應的制度，并將此項工作作為學校的常規(guī)工作，列入大班教師第二學期的工作計劃?！ ??！ 。垢鲗W段教師了解其它學段學生的行為習、心理特點和學校的教育目標、要求、方法、風格等，從而使處于銜接年
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